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离骚原文及翻译三年级数学后进生转化措施

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-27 10:42
tags:三年级, 三年级数学, 数学

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2020年11月27日发(作者:施馀泽)
三年级数学学困生转化措施

一、指导思想:
近年来,随着“应试教育” 向“素质教育”的转轨,转化后
进生,大面积地提高教学教育质量,成了每个教师努力追求的目
标。多年来,由于观念的不同,对于后进生很多还是抱着“头痛
医头脚痛医脚”的做法,治标不治本,而 探索后进生在数学学习
中的成因,并针对后进生形成的各种原因对症下药,则是提高学
生数学素 质的一个重要途径。
二、具体措施:
本期任三年级数学科教学,通过一年多的相处。对本班 学生
有了较深的了解。本班学生大部分聪明好学,基础较好,学习兴
趣高,在学习上不甘落后, 什么都希望争第一。但马利民、马蓉
蓉、马玉梅、祁孝贤、马中强、马兰、韩金山、祁强强、马晓芬、< br>马俊虎等同学对学习数学提不起神,甚至有厌学的情绪。自制力
较差。有的学生不愿做作业,做了 也是应付了事。课堂上不认真
听讲,经常开小差。针对存在的问题,现就如何提高后进生的学
习 成绩,使本班数学成绩再上新台阶。现将本期差生转化措施拟
定如下:
1、在工作中对后进生 多关爱、多宽容、多理解、多鼓励、
多微笑、多赞。逐步建立他们学习数学的自信心。
2、重视赏识教育的运用,切记讽刺挖苦体罚,动则批评。
3、了解、理解、善解学生,建立 新型的朋友式的师生关系,
联络和加深师生之间的感情,走进学生的心灵,启开学生的心窗。
逐 步提高他们学习数学的积极性。
4、营造良好的学校、班级、家庭环境,树立好的榜样,创
造 良好的学习数学的环境。让后进生在潜移默化中受到感染、熏
陶,提高教育教学质量。
5、 发现后进生的“闪光点”,为后进生提供展示才华的舞台,
对他们的每一次成功,每一点进步给予表扬, 让其品尝成功的喜
悦,树立自信心,激发他们的进取心。

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