有趣的笑话小学三年级数学下册复习计划

2020年11月27日发(作者：钱明逸)
小学三年级数学下册复习计划
山神庙小学 杨金来
一、复习目标：
通过 总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、
空间观念、应用意识等得到发展，能用 所学的数学知识解决简单的实际问
题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 ，
全面达到本册教材的教学目标。
1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与
基本技能。
2 、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统
计思想，以及应用意识等得到提高与 发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，
提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析：
综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急
于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对
草稿本使用不当，匆忙 计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，
这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数 计算也容易错误。
在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下
笔， 导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意
的是，本学期两极分化现象也逐渐体 现，优秀的学生很容易学会新知识，
并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实 ，能
够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不
善于独立思考问题 和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复
习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习重难点、关键

（一）、复习重点：
有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
（二）、复习难点：
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空
间观念的培养加强。
（三）、复习关键：
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决
问题的能力。
四、复习内容：
（一）、数
1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。
2、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运
算
（二）、空间与图形
1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。
2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。
3、面积意义的认识，能用自选图形单位 估计和测量图形的面积，体会
统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；< br>探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的
面积。
（三）、统计
通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会
求 简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能
和同伴交换自己的想法。
（四）、实践活动
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解
题策略。