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教案
执教者
课题
教
学
目
标
学科
笔算除法
数学
年级
课时
安排
三年级
12 第6节
1、在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的方法。
2、能正确运用乘法对整除与带余数的除法进行验算。
3、培养良好的验算习惯。
重点 感知乘、除法的关系。初步感受可以用乘法来验算除法。
难点 用乘法验算除法
关键 明确乘除法的关系 教 具 卡片
时间 教学过程（主要教学环节、教法、学法）
教师学生活动
6′
二、新授
1、验证用乘法验算除法的方法。
指板书问：是这样吗？我们来验证一下：出示例4。
教师巡视指导。
你们验证的结果怎样？
2、验证带余数除法的方法。
你是怎样验算的？还有不同的 方法吗？（教师要鼓励学生创新，除数商的一种还
可以：100－2＝98 98÷7=14
3、小结。通过上面题目的联系，请同学们说说除法验算的方法和验算时要注意
一、引入
1、听算20题。
2、通过观察比较初步得出验算方法。
出示： 18×6=108 46×7+3=325
108÷6= 325÷7=
3、比较一下，上下两个算式之间有什么联系？你可以得出什么结论？
根据学生得结论教师板书：商×除数=被乘数
商×除数+余数=被乘数
21′
的问题。
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本文更新与2020-11-27 11:48，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/466677.html