钢材销售小学一年级上册数学

2020年11月27日发(作者：华士方)
小学一年级上册数学《分类》教学设计
教学目标“：
1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。
2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。
3．培养学生合作交流的意识。
4．让学生体会到生活中处处有数学。
教学重点和难点：
学会对物体分类的方法．并能正确地分类。
教学环节
一、创设情境，探求新知
师：每个同学家里一定都有 许多好玩的，好看的，好吃的东西，请同学们拿出昨天老师让准
备的自己最喜欢的东西，与大家共同分享 。
[学生拿出自己的东西──玩具（汽车、火车、坦克、手枪……），图片（奥特曼、机器人、变 形金刚、
孙悟空、猪八戒、哪吒……），水果（苹果、梨子、香蕉、桔子…）]
师：同学们都带来了这么多好玩、好看、好吃的东西，应该怎样分类摆放呢？
生1：把这些东西都放在一起。
生2：摆整齐。
生3：把好玩的放一起，好看的放一起，好吃的放一起。
生4：把同样的东西放在一起。
师：那么到底怎样摆放呢？这就是我们这节课要学习的新知识。
二、联系生活实际，感知体验分类