关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

绶溪公园三年级数学搭配问题

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-27 13:07
tags:数学, 小学教育

-

2020年11月27日发(作者:文兴宇)

人教版小学数学三年级下册《数学广角---搭配问题》教学设计
教学内容:
义务教育教科书(人教版)小学数学三年级下册102页例2搭配问题。
教学目标:
1、知识与技能:通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。
2、 过程与方法:让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化,具有初步
的符号感和 数学思考。
3、情感态度和价值观:让学生体验到生活中处处有数学知识,培养学数学、用数学的兴趣。
教学重点:找出简单事物的搭配方法。
教学难点:有序搭配。

教具准备:多媒体课件、?衣服卡片、早餐食品卡片
教学过程:
一、创设情景、导入新课

同学们,小欣将要代表学校去参加县里举办的演讲比赛。 可是,小欣遇到了麻烦事,她衣柜里的衣服可不少,
不懂怎么样穿,怎样搭配才好呢,为穿哪套衣服而烦 恼,她左选右选,还是拿不定主意,同学们你能帮帮小欣
吗?

二、合作探究,学习新知
1、(课件出示):一件T恤、一件牛仔上衣;两条裙子、一条裤子 )?哪位同学能来介绍一下小欣都有哪些上衣和
下衣呢?(生答:2件上衣,3件下衣)
你会建议小欣穿哪套衣服呢,(学生自由说,请学生说)
2、你们提到了这么多的穿法,同学 们真是有心,如果一件上衣只配一件下衣的话,一共有多少不同的搭配,?(学
生思考)
此时,不少同学心里已经有了想法,我们不妨以小组为单位讨论一下,都有怎样的搭配方法。
同时思考:怎样搭配才能做到不重复不遗漏。
3、小组讨论交流,教师巡视指导。
4、汇报。找学生来回答他们的搭配过程。
(1)?先选上衣,一件上衣可以分别与三件不同 的下衣搭配,就有三种不同的穿法,另一件上衣也可以分别与
三件不不同的下衣搭配,也有三种不同的穿 法,有2个3种不同的穿法,一共有6种不同的穿法。
(2)?先选下衣,一件下衣分别与两件上衣搭 配,有2?种不同的穿法,三件下衣就有3?个2种不同的穿法,也
就是6种不同穿法。
请同 学们回顾刚才的搭配方法,思考:上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系,(学生思考回
答)2×3=6(种)(板书)
5、同学们真棒,刚才老师还给你们留了一个问题,我们在搭配的时 候怎样搭配才能做到不重复不遗漏~(学
生回答:连线)
想一想连线时应注意什么,这样做有 什么好处呢,(学生回答完后,再课件演示有顺序地搭配才能做到不重复、
不遗漏)
6.同学们,其实在不知不觉中,我们已经走进了数学广角,刚才你们为小欣
搭配衣服,就是运用了我们数学广角的知识——搭配(板书课题)
通过有顺序的搭配可以为我 们解决许多生活中的问题,同学们可要做个有心人,说不定你还能在生活中发现
并解决更多的数学问题呢 。
三、巩固应用,内化提高

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-27 13:07,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/466747.html

三年级数学搭配问题的相关文章