摩托车特技表演三年级【数学(人教版)】解决问题(第3课时)-1教学设计

2020年11月27日发(作者：彭华秀)

课程基本信息
课例编号
课题
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014 年 6 月
教学人员

授课教师
指导教师

学习目标
学习目标：
1．掌握“归总问题”的结构特点和解答方法，理解总量不变的特点，并能运用所 学
知识解决简单的实际问题。
2．运用多种方法分析问题,并能够借助线段图分析数量关系。
3．通过解决生活实际问题，感受数学的应用价值，培养学生的数学应用意识。
教学重点：掌握归总问题的数量关系、结构特征和解答方法。
能够借助线段图分析数量关系。
教学难点：体会归总问题中总量不变的特点。
能够借助线段图分析数量关系。
教学过程
时
间
教学
主要师生活动
环节
一、
创设
30
情境
秒
引出
课题
12

学科 数学 年级 三 学期 第一学期
解决问题（第3课时）
书名：义务教育教科书数学三年级上册
姓名




单位
上节课我们解决了一些生活中的问题，今天我们继续解决问题。
二、 （一）买碗的问题