氧弹热量计小学三年级数学上下册知识点整理

2020年11月27日发(作者：汤季宏)
小学数学三年级上册知识点整理

一、时分秒
1、钟面上有3根针，它们 是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时
针。时针最短，秒针最长
2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格;每两个数间是1个大格，也就是5个小格。 3、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟;秒针走1大格是5
秒钟， 走1小格是1秒钟。
4、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。 < br>5、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一
个数走 到下一个数是5秒钟。
6、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)
1时=60分;1分=60秒;60分=1时;
7、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1世纪=100年，1年=12个月

二、分数的初步认识
1、几分之一 ：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。几分之几：
把一个物体或一个图形平 均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、比较大小的方法：
①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。②分母相同，分子大的分数就大，
分 子小的分数就小。
4、分数加减法：①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不 变，和
分子相加、减。②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母
相同的分数，在计算。
5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分 之几，所分的
份数作分母，所取的份数作分子。
6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的 计算方法：先用这个数除以分母(求出1份的数
量是多少)，再用商乘分子(求出其中几份是多少)

三、测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位; 量比较长的物体，常用
(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)
①进率是10：1米 =10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10
毫米= 1厘米,
②进率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米
③进率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米= 1公里
1

5、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。在生活中， 称比较轻的物品的质量，
可以用(克)做单位;称一般物品的质量，常用(千克)做单位;计量较重的或 大宗物品的质量，通
常用(吨)做单位。
6、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克

四、万以内的加法和减法
1、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
2、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高 位上的数，如果最高位上的数相同，就比
较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：看最 位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入
法。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
①列竖式时相同数位一定要对齐;
②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减;如果前一位是0，
则再从前 一位退1。

五、倍的认识
1、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍 数，然后把另一个数和它作比较，另
一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
2、求一个数是另 一个数的几倍的计算方法：一个数÷另一个数=倍数3、求一个数的几倍是
多少的计算方法这个数×倍数 =这个数的几倍

六、长方形和正方形
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。
4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。(三角形不容易变
形 )7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
8、公式：长方形的周长=(长+宽)×2或长×2+宽 ×2长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周
长÷2-长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长 ÷4

七、多位数乘一位数
1、估算。(先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500)
2

2、
①0和任何数相乘都得0;
②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
4、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多 位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积
满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面 。
5、一个因数中间有0的乘法：
①0和任何数相乘都得0;
②因数中间有0， 用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有
进上来的数，这一位上要用0来 占位，如果有进上来的数必须加上。
6、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数 与多位数0前面那个数字
对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
7、 (关于“大约)应用题：问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，条
件中 无论有没有大约都是求近似数，用估算。→(≈)
8、减法的验算方法：
①用被减数减去差，看结果是不是等于减数
②用差加减数，看结果是不是等于被减数。
9、加法的验算方法：
①交换两个加数的位置再算一遍。
②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。
以上就是极客数学帮为大家整理的有关小学数学三年级上册的全部内容了。

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人教版小学数学三年级下册知识点

第一单元：位置与方向
l 、知识要点：
（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1、知道辨 认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨
别方向。
2、 能根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。南←→北，西←→东；西
北←→东南，东北 ←→西南。
3、会辨别地图上的方向：上北下南、左西右东。（书：练习一第3、4题；）
4、了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，
再确定好各 物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”
标出北方。（书：练习 二第2题。）
5、并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地 点之间
的位置关系：谁在谁的什么方向等）（大本p1双基训练）。
（二）看简单的路线图描述行走路线。
1、看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置 ，以自己所处的位置为中心，再根据
上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最 后根据目的地的方向和
路程确定所要行走的路线。
2、描述行走路线的方法：以出发点为基准 ，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描
述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多 远。（书：p5做一做；p9做一做；）
（大本：p3 左边第1、2题；右边第1、2、3题；） < br>3、综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么
速度行 驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。（大本：p5 第1、3题。）

第二单元：除数是一位数的除法
l 、知识要点：
（一）口算除法
1、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法（P14 例1）
（1）用表内除法计算：用 被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几
个0，就在算出的结果后添几个0。
（2）先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
2、三位数除以一位数的估算方法（P16 例2）：
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2） 想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是
所要估算的商。
3、乘除法的估算必须会。用4舍5入法。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70的5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），然后 再口
算480÷8得60。
速算绝招：
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