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作者:高考题库网
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2020-11-27 14:25
tags:数学, 初中教育

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2020年11月27日发(作者:陶鼎)
初中数学如何进行有效教学
随着新课程的全面实施,为实现有效教育提出了契机。
下面就从有效教学理念出发,结合数学教学的实际来谈几个
问题。
一、实现有效教学要求教师具备较高的业务能力
要实现有效教学,教师要对本学科基础知识和 基本技能,要
有准确的把握和深刻的理解,对数学教学的基本原则和规律
要有清晰的掌握。例如 ,在教学交流中常谈的,淡化形式,
注重实质;精讲多练,先做后说;记忆通向理解,速度赢得
效率;重复依靠变式,严谨形成理性等,这些已被数学教育
者反复推敲提炼,语言已精练到极至的教学规 律,其深厚的
内涵足以够我们终身去领会和享用。其中“先做后说”,“师生
共做”,“做”并 不是指单纯做数学题,而是指先提出问题。让
教师指导下师生共同研究问题,解决问题。
二、指导学生掌握有效学习的方法是实现有效教学的必要条

教学活动之前,每位教 师不仅要认真备好课堂教学的内容,
更要充分备好如何指导学生通过学习去掌握知识的手段和
方 法,备好如何去调动学生学习的积极性。实际上,学生的
学习状态和情绪完全靠老师来调动。随着教学内 容的不同,
环境不同,情景不同,学生接受知识的情绪不同,学生学习
的有效性也不同。在教学 中教师还应具有教育机智,随时都
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