蓝眼睛的人数学教学工作

2020年11月27日发(作者：裴善继)
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数学教学工作

浅议如何做好小学数学教学工作
在素质教育的背景之下，老师的课时大幅减少，提高课
堂教学效率成为当下老师们面临的新 课题。面对新形势，老
师也要与时俱进，如何做个小学数学好教师，我个人认为应
该是有以下几 点：
要有加强业务的学习理念
教师们经常会说“现在的学生一届不如一届”，其实 不
然，随着社会的进步，学生一年和一年不一样了，每天都在
发生变化，而很多老师由于缺少学 习，一直用原的经验教育
新学生，便会感觉“学生一届不如一届”。作为当代教师，
要适应新形 势下的教育教学。“学无止境”既不是只对学生
说的，也不只是停留在口头上的，我们要努力去做好教育 教
学当中各方面的知识，提高自己适应当前课堂教学的各种能
力。
要有让学生喜欢老师的方法
要想让学生喜欢老师上课，首先必须让他们先喜欢授课
老师。 我的经验是刚接到新班级时别急于去抓教学成绩，而
是多花时间和学生一起玩。在玩的时候了解学生的思 想动态、
兴趣爱好、特长、弱点等；同时进一步拉近师生之间的距离。
我原是一个对球类一窍不通的人，为了让学生喜欢我，
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喜欢上数学课，我经常与学生一起玩球，很多男学生很有耐
心地而且很 乐意的教我，现在我学生爱玩的篮球、乒乓球、
羽毛球等我也喜欢了。我也经常像同学一样加入女学生喜 欢
的跳绳、踢毽、唱歌、聊天等活动中，以此拉近师生间的距
离。
面对高年级学 生的“早恋”现象，要及时了解学生的想
法，进行正确引导。以上所说的是每个老师都可以做的，而不仅仅是班主任。
教数学一定要教活
“严师出高徒”这句话并不是要老师整天 板着脸让学生
害怕，“严”应该是对思想道德的严，对知识要求的严谨。
课堂里我保持微 笑和学生一起“玩”着数学，也有很多
时候和学生开怀大笑，轻松愉悦的学习氛围让学生把学习当
作一件快乐的事情。
为使枯燥的数学充满趣味，我经常会设计游戏方式使学
生积极参与 ，活跃课堂气氛减缓学生的课业压力。抓住孩子
天生就爱游戏的天性，让他们从中体验到学习的快乐和满 足。
例如在教学五年级下册的《约分》的练习环节时，我从网上
下载了一个适合本节内容的数学 网络游戏“教室大战”。让
学生们在游戏中学习，既调动了学生们学习的积极性，又将
教学内容 很好的传达给学生。
四、要有课堂以学生为主的思想
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