考拉小巫小学数学教学一得

2020年11月27日发(作者：庾信)
小学数学教学一得

在教育教学中，我觉得数学教学必须结合学 生已有的生活经验，
教师要探索并设计出富有情趣和意义的活动，让学生有更多的机会去
熟悉周 围的事物，从生活中感悟、学习、掌握数学，体会到数学就在
身边，用数学知识去解决生活中的问题。在 几年的数学教育中，我对
数学教学有了一定的体会，希望与大家分享。我觉得数学教学要从以
下 几方面去运用：
1. 精选生活素材，让学生感悟数学
数学来源于生活，生活 中处处有数学。教学实践中，重视对学
生的空间能力培养，对数学经验的积累，让学生能在有限的空间去 体
验数学，课堂教学就能收到事半功倍效果的。如在教学“立体图形认
识”时，可提前一天安排 学生：“你们的生活中时时接触到体，那你觉
得什么是体？体让你有什么感受，是能装东西的叫体，还是 ？”这样
学生就会去认真观察，无形之中就把“空间”这一概念渗透到学生的生
活实际中去感悟 了。学生的实践体验，这样学生经过一个时期的感
悟—学习，从而培养了学习兴趣。
2. 捕捉生活现象，让学生发现数学
数学思想到处存在于生活现实之中，教师要善于结合教学内
容，去捕捉“生活现象”，去采撷生活中的数学实例，为课堂教学服务。
如估算是生活中最常用 的，开学学校要发书本子、自己要买文具、教
辅书等，知道单价和数量，可以要求学生估算一下总价；妈 妈买菜，