macd是什么意思小学数学教学论文集：小学数学教学完整版

2020年11月27日发(作者：康泰)





小学数学教学论文集：
小学数学教学
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数学教学
计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重
要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学
教学的一项重要任 务。

一、营造鲜活、和谐的课堂

“课堂是 什么?课堂是生活的组成部分,是师生生命成长的平台——一个充
满活力的生命平台。”数学课堂亦是如 此,在这个演绎人生的平台上,一群鲜活的生
命在一起彼此对话、沟通、交融、分享,尽情享受生命成长 的快乐。有一位名师说
过:“一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与 生
要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……”作为
数学教育工 作者,难道我们就不该走进孩子那五彩缤纷、瑰丽神奇的情感生活,去体
验、欣赏他们心中的数学世界, 去理解、感受他们与众不同的思维方式吗

如《10以内的减法》的教学片断:
在课堂教学上,老师微笑着问学生:“树上有5只鸟,猎人开枪打死了1只,
还有几只?”
“还有4只。”有一个学生说道。(其中有2、3个也附和着)
“应该是一只也没有了,因为全都吓跑了。”(其中有94%的学生赞同的点
着头)
“还有3只小鸟。”一个清脆的声音在嘈杂声响起。
“怎么会是3只呢?不对,不对。”其他学生纷纷反对。
“你能告诉大家为什么‘还有3只小鸟’吗?”老师用温柔的语调鼓励
着。
“因为5只小鸟是一家人,打死了鸟爸爸,吓走了鸟妈妈,还有3只不会飞
的鸟宝宝。”
多么精彩的回答啊!老师和全班同学禁不住为他鼓起掌来。
亲爱的老师,当孩子的回答不在你的 标准答案内时,请轻轻地问声“你是怎
么想的呢?”;当孩子的做法出乎你的意料时,请悄悄地说句“你 为什么这样做的
呀?”。相信只有在这样的数学课堂里,我们才能听到“1001”与《一千零一夜》合
奏出的美妙旋律,才能看到“7”与“北斗七星”连缀出的斑斓夜空。也只有在这样
的数学课堂 里,孩子们才会深刻地铭记住:3只可怜的鸟宝宝,以及它们那被打死的鸟
爸爸和被吓走的鸟妈妈。

二、心理方面的因素,对症下药

(一)情感不稳定
小学生在计算时,总希望能很快得到结果。因此,当遇到计算题里的数据较< br>大或算式显得繁时会产生排斥心理,表现为缺乏耐心和信心,不能认真地审题,没有
耐心去选择合 理算法,从而导致错误出现。
(二)注意力不集中导致抄错
由于计算本身没有 情节而且形式简单,容易造成小学生看题、读题、审
题、演算过程中急于求成,致使把计算式题中的数字 、符号抄错,抄上一行串到下一