可爱的黑裙子初中数学中考复习策略

2020年11月27日发(作者：文颂娴)
中考数学复习策略
如何在短时间内提高复习的效率和质量，是我们数学教师关心研究的
问题。注重学法指导，建立和谐民主的课堂，让学生学会学习数学，能切
实提高数学复习的质量。结合 教学经验和我校的实际情况，谈一谈我校的
具体做法和体会，求得大家的批评和指正。
一、 制定合理的复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随
意 性和盲目性。我们将中考的数学复习分为三轮进行。
第一轮：基础知识系统复习。
1、在 复习时我们首先要认真研究新课程标准，摸清初中数学内容的脉
络，开展基础知识系统复习。我们按照数 与代数、空间与图形、统计与概
率、实践与综合应用四个模块，按照课程标准给学生重新梳理哪些知识点
是识记，哪些知识点是理解，哪些知识点是运用。将每个知识点给学生整
理出来，在这里我们要 求学生过“三关”，第一关“记忆关”必须做到记牢
记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就 不可能有好的结果 ；
第二关过基本方法关，如:待定系数法求二次函数基础知识；第三关过基本
技能关，如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么
办法，这时就说具备了解这个 题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专
题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳 整理、组块，
使之形成结构。
2、我们通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、 习题能
举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
3、我们定 期检测，及时反馈。练习要有针对性、典型性、层次性，不
能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的 作业。我们对于作业、练习、
测验中的问题，采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复< br>习效率。
第二轮：专题复习
第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点 、线结合，交
织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。“专题复习”
我们按 照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、
“阅读材料专题”、“开放性 专题”等。在进行这些专题复习时，我们根据
历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性 的题型进行专
题训练，就中考的特点我们从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：
①实际 应用型问题；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③
体现自学能力考查的阅读理解题；④考 查学生应变能力的图形变化题、开
放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试 题；
⑥几何代数综合型试题等。在进行这些专题复习时，教师要引导学生从各
个侧面去展开，并 将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真
正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。初 步形成应试技巧，为下
一步的“强化训练”复习打下坚实基础。
第三轮：套题训练（模拟练习）。
这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。我 们通过讲
评训练学生的解题策略，加强解题指导，提高学生的应试能力。具体做法
是：从近一、 两年的中考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符
合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的 模拟试卷进行训练，每份的
练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导