听不到声音数学活动教案

2020年11月27日发(作者：狄福豫)
数学《小小超市》
活动目标：
1、 通过学习自编应用题，引导幼儿初步感知自编应用题的构成要
素和编题的要求。
2、 学会自编应用题，培养幼儿的数学思维能力和语言表达能力。
活动准备：超市物品、超市环境布置、小羊头饰。
活动过程：
一、 情境导入：
师：小朋友，今天羊村的小羊们都身负重任的，原来呢村长给小羊们
派了个任务，让小羊们带着 钱币下山去超市买生活所需要的物品还有
食物，村长派了精灵小兔去帮助小伙伴们，我们一起去看看小羊 们都
发生了什么事情吧。
二、学习自编应用题：
1、 师：懒洋洋很喜欢吃零食， 它来到了超市，买了一些零食，我
们来看看都有什么。（佩琪饼干10元、山楂片4元、糖果3元），< br>但是懒洋洋不知道要给售货阿姨多少钱。精灵小兔想请小朋友们
来帮助懒洋洋，听听精灵小兔说我 们要怎样帮助它呢？
师扮演精灵小兔：小朋友们，我想请你们把小羊们买的东西编成一道
应用 题，在遍应用题的时候要记住，要先讲一件事，然后提出一个问
题，最后要算出答案。
2、 教师引导幼儿自编应用题：懒洋洋去超市买东西，它买了一桶
佩琪饼干花了10元钱，买了山楂片花了4 元钱，还买了糖果花了