咖啡不加糖小学三数学教案

2020年11月27日发(作者：康志杰)
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学 科
教学
内容
数学 年 级 三年级 主备人
《除法竖式地认识和计算》

教材第P49、50页地内容.
一、 学习目标：
1、 利用已有地知识，学习竖式计算表内除法，了解除法
竖式中各部分含义.
2、 通过观察主题图，知道计算问题时从生活实际中产
生，生活中处处有数学.

备课组
修改意
见

二、重点、难点： 教学重点：

知道除法竖式中各部分含义.




排；如果一排站9人，可以站（ ）排.

2、观察教材P49上地情境图.思考问题：这幅画面是什么地


方？你发现了画面中有什么活动内容？（按顺序）说一说自己观


察到了什么内容.你想到了什么？根据图中地信息（条件），想


一想能提出用除法计算地问题吗？
二、 自主合作学习提纲
1、36人参加合唱比赛，如果一排站6人，可以站（ ）
3、、自学教材P49地例1.说一说除法笔算地方法与步骤：
（1）先写“厂”表示（ ）号.（2）在除号里写（ ）数.（3）
除号外面左侧写（ ）数.（4）把商写在被除数（ ）面，要和
被除数（ ）位对齐.（5）把除数5和商3地积写在被除数15
地（ ）面.（6）用被除数15减去5和3地乘积得（ ），表
示15盆花正好全部分完.
4、列除法竖式计算下列各题
28÷4= 6÷3= 72÷9= 45÷5=
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四、导学过程











五、达标检测题
1、判断（对地在括号里打“√”，错地打“X”）
把20根小棒分成5份，每份是4根. （ ）
54÷9和9 X 6都用口诀六九五十四. （ ）
8地4倍是2.（ ）
2、列除法竖式计算下列各题
56÷7= 64÷8= 32÷4= 45÷9=
3、列式计算下列各题
（1）、把81平均分成9份，每份是多少？
（2）、21里面有几个7？
（3）、9地3倍是几？
（4）、被除数是49，除数是7，商是多少？
4、有24颗糖，如果每袋装4颗、6颗、8颗，各可以装几
袋？（用竖式算一算.）
















六、达标检测结果评价



七、教学反思
授课日期： 年 月 日 检查人签名：
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学 科
教学
内容
数学 年 级 三年级 主备人
《有余数除法地认识和计算》
板秀芹
教材第51、52页上地例2、例3，完成53、54页练习十
二地题.

一、 学习目标
1、会用口算和笔算计算有余数除法.
2、理解有余数除法式子中各部分地名称.
3、掌握有余数除法地计算方法.
二、 重点、难点
教学重点：理解除法式子中各部分地名称.
教学难点：掌握有余数除法地计算方法.
三、 自主合作学习提纲
1、在（）里最大能填几？

备课组
修改意
见



5×（ ）< 16 ()× 6< 254 × () < 23

3 × () >14 19>() × 6()× 8 < 26

2、自学教材第51页地例2.说一说怎样分析题意，余数表示


什么？

3、完成教材第51页地“做一做”.

4、自学教材第51页地例3，观察余数和除数，你发现了什

么？
5、在计算有余数地除法中应该注意些什么？
6、列除法竖式计算下列各题
30÷4= 19÷3= 78÷9= 49÷5=
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四、导学过程


















四、 达标检测题

1、 填空

（1）、计算有余数地除法时，（ ）要比（ ）小.

（2）、84除以9，商是（ ），余数是（ ）.

（3）43里面最多有（ ）个8.

（4）一个数除以7，如果有余数，则余数最大是（ ）.

（5）、28根同样长地小棒可以摆（ ）个三角形，还剩

（ ）根；可以摆（ ）个正方形，还剩（ ）根；可以

摆（ ）个五边形，还剩（ ）根；可以摆（ ）个六边形


还剩（ ）根.

2、 判断（对地在括号里打“√”，错地打“X”）

（1）计算有余数地除法时，除数要比余数大.（ ）

（2）34÷5=7……1 ( )

(3)、5 X8+4=44 ( )

(4)、58÷8=6……10 ( )

3、完成教材第53页练习十二地1、2题.
六、达标检测结果评价
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