非洲土著大班数学活动教案--数一数教案

2020年11月27日发(作者：白求恩)
大班数学活动教案：数一数教案(附教学
反思)


大 班数学活动数一数教案(附教学反思)主要包含了
活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备 ，
活动过程，教学反思等内容，熟练计算10以内的加减法
算式，加深认识加减法间的关系，通 过多种形式的练习，
使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能
力，适合幼儿园老 师们上大班数学活动课，快来看看数一
数教案吧。 活动设计背景
本学期，大班 的孩子已经开始学习数的分合和10以
内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位的情况，
我将数学内容的学习融入故事、图片、游戏等活动中，希
望孩子们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地完 成教学
目标。
活动目标
1.熟练计算10以内的加减法算式，加深认识加减法
间的关系。
2.通过多种形式的练习，使幼儿能正确、迅速地口算
10以内加减法，提高计算能力。
3. 逐步培养幼儿数学思考能力，解决简单实际问题
的能力及合作交流能力等。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
教学重点、难点
教学重点：是使学生自主学会10的加减法。
教学难点：是运用所学知识解决实际问题
活动准备
1、背景图一幅
2、小鸭子、小鱼、苹果、小花等卡片若干
活动过程
一、导入
1、游戏：教师带领幼儿做手指游戏，引入话题
师：刚才我们变了很多小动物出来，今天小动物们都
来森林里玩了，看，哪些小动物来了 …
2、教师引导幼儿说出背景图内容
二、教师出示背景图
1、引导幼儿看图回答问题
池塘里先游来了5只小鸭子，又来了2只小鸭子，现
在，池塘里一共有几只小鸭子？
3.启发幼儿说出用什么方法算出来的？
4.请幼儿口头说出算式。
5.老师出示算式卡，全班幼儿齐声读算式。