阿甘正传主题曲前后小学数学教案

2020年11月27日发(作者：成处士)

前后
【教学内容】
前后
1、在具体的活动中，让学生体验前、后的位置与顺序，初步培养学生的空
间观念。
2、能确定物体前后的位置与顺序，会用前、后描述物体的相对位置。
3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。
【教学目标】
【教学重难点】
重 点：能确定物体前、后的位置与顺序，会用前、后描述物体的相对位置。
难点：初步培养学生的空间观念 和按一下顺序进行观察的习惯。
【教学方法】
自主、合作、探究。
【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣。
1、教室里（活动一）
同学们，在教室里你能说出你座位的前面是谁，后面是谁吗？
2、数字卡片（活动二）
请1 0个同学，每人手里拿着数字卡，按1、2、3……的顺序站好，请你说
说你前边的数字是几，你后边的 数字又是几？你前边有几个数字，你后边是谁？
你后边的数字又是几？你前边有几个数字，你后边有几个 数字？
3、排队（活动三）
请出一组同学站好队，请你说说你前边是谁？你前边有几个人？你后边是
谁？你后边有几个人？
二、引导操作，探究新知。
1、森林运动会——跑步（多媒体课件）
（1）秋天 时节，一年一度的森林运动会开始了，我们先来看跑步场上都有谁在
比赛？（电脑显示）谁来说说它们的 名次？
（2）请同学们再来说说谁在小鹿后面？小松鼠的前边是谁？……
（3）如果5 个小动物继续赛跑，其前后顺序有可能变化，请同学们说说将会
怎样变化？在跑步场上，小兔子接受了上 次跑步骄傲失败的教训，这次它使了了
全身的力气，它会跑第几名？大家（小组讨论）。
（4）我们也来一个跑步比赛。（赛跑活动）。

1