猷怎么读初二下学期数学教案

2020年11月27日发(作者：姜兆熊)
初二下学期数学教案
初二下学期数学教案 知识与技能
1.了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则。
掌握分式的四则运算。
2.会用待定系数法求反比例函数的解析式，能利用函数
性质分析和解决一些简单的实际问题。
3.体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单
问题。会运用勾股定理的逆定理判 定直角三角形。
4.探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰
梯形的有关性质 和常用判定方法，并运用这些知识进行有关
的证明和计算。
5.进一步理解平均数、中位 数和众数等统计量的统计意
义，会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表
示数据的 波动情况。
过程与方法
进一步培养学生的合情推理能力和发展学生逻辑思维
能力和推理论证的表达能力；解决一些实际问题，体会化归
思想和函数的变化与对应的思想；养成用数 据说话的习惯和
实事求是的科学态度；培养学生的探究能力、数学归纳能力，
在活动中培养学生 的合作交流能力；逐步形成独立思考，主
动探索的习惯。
情感、态度与价值观
丰富学生从事数学活动的经验和体验，通过对问题的共
同探讨，培养学生的协作精神，通过对知识方法的 总结，培
养反思的习惯，和理性思维。培养学生面对教学活动中的困
难，能通过合作交流解决遇 到的困难。

初二下学期数学教案 一、教学目标:
通过本期的学习， 要使学生在情感与态度上，认识到数
学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的
数量关系，能够设计精美的图案，提高学生的审美情趣，培
养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发 学生的学习兴
趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、
合作、探究、有序、 分享发现快乐，感受学习的快乐。对于
过程与方法，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知
识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎
坎坷坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达 到漫江碧透，
鱼翔浅底的境界，在经历这些活动中，提高学生的动手实
践能力，提高学生的逻辑 推理能力与逻辑思维能力，自主探
究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上
都 有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良
好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生 潜移默化的
接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。
二、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教
学目标，重、难点分析如下:
第十六章 分式 本章的主要内容包括:分式的概念，分
式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、 减、乘、除
运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可
化为一元一次方程的分式 方程的解法。
第十七章 反比例函数 函数是研究现实世界变化规律
的一个重要模型，本 单元学生在学习了一次函数后，进一步
研究反比例函数。学生在本章中经历:反比例函数概念的抽
象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的
抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其 性质的探索过程，
在交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之
二:利用反比例函 数及图象解决实际问题的过程，发展学生
的数学应用能力;经历函数图象信息的识别应用过程，发展学生形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式，会
作反比例函数图象，并利用它们解决简单 的实际问题。本章
的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的意
识和能力。
第十八章 勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形，
它有许多重要的性质，如两个锐角 互余，30度角所对的直角
边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角
形的性质 ，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第