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小班数学教案大全视频
【篇一:幼儿园小班数学教案】
【篇二:小班数学教案】
活动目标
1. 通过操作,初步感知物体的粗与细。
2. 学习比较生活中粗细不同的物体。
活动准备
1.粗细不同的两根木棒,户外事先选择两颗粗细不同的树。
3.幼儿用书。
活动过程
一、教师引导幼儿在户外观察两棵粗细不同的树。
1、问:那棵树粗?那棵树细?
2、引导幼儿亲自体验,比较两棵树的粗细。
请三个幼儿手拉手围住粗的树,一 个幼儿围住细的树。引导幼儿感
知三人围得树粗,一人围得树细。
一. 学习比较粗细。
1. 教师出示一根木棍,请幼儿观察后说出是细还是粗?如果幼儿说粗,教师就出示一根更粗的木棍进行比较;如果幼儿说细,就出示
一根更细的木棍进行比较。
2. 教师小结:一个物体是无法进行比较的,要有两个或两个以上的
物体才能进行比较粗细。
二、幼儿操作
1. 幼儿取出铅笔和计算棍,比较谁粗谁细。
2. 幼儿相互比较各自的铅笔和计算棍,谁的粗、谁的细?
四、找一找活动室里,什么粗?什么细?
五、完成幼儿用书中的“粗与细”。
翻开幼儿用书,指导幼儿观察画面。分别比一比三组物体,那个粗?
哪个细?并按要求涂色。
活动目标
1、初步学习比较高矮的方法。
2、寻找生活中高矮不同的物体。
活动准备
1、墙面上粘贴画有大象和老鼠、长颈鹿各山羊的两组画画。
2、幼儿用书。
活动过程
一、用目测的方法比较物体的高矮。
引导幼儿观察活动室墙上布置的动物画面,引导幼儿进行比较。 师
问:谁的个子高?谁的个子矮?
二、游戏:比一比,比较同伴的高矮。
1、教师请一位高个子的幼儿,再请一位矮个子的幼儿,两个幼儿分
开站在前面,引导幼儿目 测比较它们的高矮。
2、引导幼儿思考:还有什么办法能更清楚的看到他们的高矮。
3、请两个幼儿背靠背站好同,引导其他幼儿通过观察他们的头部感
知个子的高矮。
三、完成幼儿用书中的“比高矮”。
翻开幼儿用书,指导幼儿观察画面。分别比一比三组动 物,哪个动
物高?哪具动物矮?并按要求涂色。
重点提示:比高矮时,引导幼儿要底端对齐。
活动延伸
请幼儿回家后,和爸爸妈妈比高矮。
小班数学教案(分类)
活动目标
1、知道玩具的名称、玩法,并能建立玩具的概念。
2、学习将玩具分类
活动准备
汽车类、飞机类、皮球类玩具,分类筐3个。
活动过程
1、幼儿自由选择玩具玩,提醒幼儿注意自己的玩具叫什么名字?可
以怎么玩?
2、引导幼儿说说自己玩玩具的过程。
3、将玩具分类:向幼儿介绍标有不同标记的筐,请幼儿按玩具的不
同类型放入相应的筐中。
4、带领幼儿参观分类后的玩具筐,一起检查玩具放得对不对。
5、与幼儿共同小结每一筐中放的玩具的类型。
6、指导幼儿完成《数学》p5页的练习。
小班数学教案(按规律排序)
活动目标
能发现物体上图案的排列规律,真培养观察力及思考的能力。
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本文更新与2020-11-27 19:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/467398.html
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