1929年大崩盘一级数学上册数学乐园优秀教案

2020年11月27日发(作者：张峻宁)





一级数学上册数学乐园
优秀教案
一年级数学上册《数学乐园》教学设计

教学内容：数学乐园

教学目标：

1、①进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分基
数、 序数的含义，加深对本单元所学的比多（少）知识的理
解。

②让学生经历多角度多途 径思考解决问题的过程，从中感受同
一问题答案的多样性，培养思维的灵活性。

2、初步学会简单的数据整理的方法，渗透统计思想。

文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）


3、在经历活动的过程中，让学生初步感受到数学就在自己的
身边，体会到用数学、学数学的乐趣。< br>
教学重点：应用学过的数学知识来进行活动，感受身边的数
学。

教学准备：课件、苹果算式、小动物图片、迷宫图

教学过程：

一、导入

师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗(喜欢)今天，老师带你们到数
学 乐园里做游戏，（课件：数学乐园全景图）夷，大门怎么没
开（课件演示：小朋友们，别着急，数学乐园 也不是人人能进
去，它只欢迎聪明爱动脑的孩子！看！你们要想办法走出这个
数字迷宫才能进入 数学乐园！）课件

二、活动：迷宫

1、大家仔细看看，迷宫上都有什么 （数字）都有哪些数字你
观察得真仔细。除了数字，还有什么（箭头）



2、你们知道箭头是干什么用的你们同意他的说法吗谁知道怎
样才能走出迷宫呢
师：对。只有按照从1到9的顺序，才能走出迷宫如果不按
顺序，就会被困在迷宫里，在你的桌面上 也有一个迷宫图，自
己用水彩笔画一画，看谁能走出迷宫。学生自己走迷宫。

学生汇报。

3、同学们找到了这么多条路，真了不起。不管怎么走，有一
点 是相同的，都是按照从1到9的顺序走的。其实，还有还
有很多条路线可以走出去，课下，咱们再找找， 看谁找到的路
线多。（出示课件：数学乐园欢迎你！）。

师：好了，现在我们赶快到乐园里去吧。（课件出示许多小动
物）

三、第一关：对口令

师：乐园里真热闹，小动物都来欢迎我们了你们认识他们吗都< br>是谁小动物们在这里设下了三个难关，只要我们闯过去，就可
以去胜利岛，那里会有一个意外的小 惊喜。敢挑站吗我们大家
集中精神去闯第一关。（课件，第一关，开火车，说组成。）
看谁得又 对又响亮，说对了就过关。