cxxy人教小学数学一上《1.1数一数 》word教案 (1)

2020年11月27日发(作者：龚贤永)

人教版小学数学一年级上册优秀教案
数一数
1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的手法。
教学目标
2 .初步建立数感和一一对应的思想。3.初步学会用数学的眼光观察、
现实事物，渗透应用意识。4.体 会数学的意义与乐趣。
教学重、难点
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程及数数方法。
教学准备
多媒体课件
自我调整建议 一、创设情境，引起兴趣。
谈话：小朋友们，这节课老师带你们到儿童乐园去玩好

吗？（出示儿童乐园情境图）
二、自主探索，维持兴趣。
1.初步感知：
（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？
（交流）
（2）描述：灿烂的阳光 下，绿树成荫，鲜花绽放，鸟儿
欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心啊，他
们有 的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在
滑滑梯。
2.数数交流：
（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有
多少个吗？
（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。
（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。
3.总结方法：
教
学
流
程

教
（从左往右，从上往下等）一个一个按顺序数。 自我调整建议

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