科学发展观学习-醋仙居
年 月 日；星期 执教者：张辉
教学内容 数墙 课型 新授课 课时
教学目标：
1、 认识数砖和数墙的名称和定义
2、 探索和掌握砌造数墙的构造和规律
3、 正确、熟练20以内数的加减计算
4、 培养学生的分析、创造的能力，以及团队合作学习的能力
教学重点： 数墙的构造和规则
20以内数的加减
教学难点： 运用规则自己修补和砌造数墙
教学过程
一、 情景引入 修改：重点放
师：在一个老城堡墙边，有一面 矮墙。这面小墙其实有这很大的魔力，在例题的讲
我们小朋友如果可以破解小墙上的秘密，就可以得到新 的智慧的力量。解和说明。
我们一起解开它吧。
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二、 探究新知
1、传授新知
师：，我们先来看看墙上有什么，小朋友们看到了什么？
（墙的砖上有数字····。）
像这样有数字的墙，我们把它叫做数墙（板书）
小朋友们想要找出秘密，那首先一定要看看那 些数字有什么特别的地方。
我们的小朋友同桌之间一起找找，说说你觉得数字有什么特别的。
a数字从上往下渐渐变小了
b第二层的那个8正好是第三层3和5的和
c第二层的11是5和6的和
d最上面的19是8和11的和
师：哦，你们找到了一些很特别的关系，谁能把算式列出来？
根剧小朋友找到的数字特点，谁等把这个规律给说出来？
两块相邻的数砖加起来等于它们上面那一块数砖（板书）
········
2、加深记忆
我们已经找到了数墙的规律。老师找到了一面有破损的数墙。小朋友们
试试看能不能把它修好？
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本文更新与2020-11-27 20:26，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/467453.html