浮梦逍遥苏教版数学一上数一数

2020年11月27日发(作者：于国良)
数一数
教学目标：
知识与技能：
让学生初步接触1～10各数，经历简 单的数数过程，并在数1～10的过程中了解
学生数数的能力。
数学思考：
初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。
解决问题：
初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。
情感与态度：
了解可以用数来描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系，激发学生的学
习兴 趣。
教学重、难点：
初步经历从场景图中抽象出数再用点与图表示的过程，初步认识按顺序数数的方
法。
教学过程：
一、联系实际，引入课题。
1. 师：谁能告诉老师,今天来了多少小朋友？你认识几位小朋友？
2. 你想和谁坐？你喜欢坐在第几排？
3. 在日常生活中我们经常要用到数。
二、创设情境，感受位置。
课件出示：（暑假里，小朋友们去儿童乐园玩，有的滑梯，有的荡 秋千……，玩
得可高兴啦！）看了图，你想到了什么？能说说吗？
三、数一数，说一说。
1. 儿童乐园里有几个小朋友？谁还想数数其它物体？
2. 大家打开书，各自数一数，可以数给老师听，也可以数给小伙伴听。
3. 你能告诉大家你是怎么数的吗？
四、看10幅小图，依次数一数。