奥利奇数学卷面分析

2020年11月27日发(作者：孙维世)
2016-2017第一学期一年级数学期中试卷分析
一、考试情况概述：
本班 共9名学生参加考试，平均分99.4分；优秀率（90分以上）为100%，
合格率为100%。
二、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课< br>本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、
计算、思维以及 解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。
这份试题尤其注重对基础知识的检测， 以及学生综合运用知识的能力。
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
（1）填空题部分
书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很 多
孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还
有，数字的大小书写不一。
学习习惯不太好： 不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因
为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认 真思考是孩子考试不理想的又一
原因，导致错误。
（2）细心计算
学生的口算能力非常好，准确率100%。
（3）看图列式计算
不会读题或 听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是较为普遍存在的一个
问题，这也是失分原因最多的一项的，这 些现象应该提醒我们低年级的数学教师，
在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的 机会，充分考虑
每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今
后的一个教学思想。
三、教学中存在的问题
1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养 不够，过分关注对知识的掌握，却忽
视学生学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅
导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于
提高。 4、对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，
没有起到应有的作 用。
5、对个别学生关注不够多。
四、改进措施：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂 教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都
要做到“有备而来”。联系生活实际 ，创造性地使用教材，提高教学的有效性。
根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形 象的数学活动，让
学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。 4、注重学