戴安娜罗斯初中数学在生活中的应用

2020年11月28日发(作者：危秀英)
初中数学在生活中的应用
—青岛峰谷电价使用分析

知识来源于 生活，数学更是如此，它与生活是密不可分的。我们从书本中学
到的数学知识是纯理论的，只有通过实践 和融入生活才能使抽象的数学变得更有
趣、有味，激发起同学们的学习兴趣。我们平时做的练习题也是一 种实践练习，
但这种实践太单调，太乏味，把鲜活的数学变死板了,导致同学们会失去学习数
学 的热情。只有通过学会对生活模型的刻画与深化，努力从现实中创设数学情景，
引入数学知识，应用从课 堂里学到的知识来解决生活实际问题。这样，就会使同
学们觉得我们的生活离不开数学，数学就在日常生 活中，就在我们身边，从而爱
上数学。下面就结合青岛峰谷电价的使用，谈谈初中数学在生活中的应用。
一、青岛峰谷电价概况
为了促进电力资源的优化配置，缓解高峰用电缺口，将高峰用电转移到 低谷
时段，用电高峰电价上涨，用电低谷电价降低，鼓励人们利用低谷优惠电价来消
费电力，这 就是所谓的“峰谷电价”。
根据山东省试点居民生活用电峰谷分时电价方案，青岛市也从今年1月1< br>日起执行这个政策。在现行阶梯电价标准上，峰段（早8时至晚10时）每度电
加价0.03元， 谷段（晚10时至次日早8时）每度电降价0.17元，表一即现行
电价与峰谷电价对照表。
阶梯用电 每月每户用电量 现行电价峰段电价谷段电价
（每度） （每度） （每度）
第一阶梯 210度及以下 0.5469元 0.5769元 0.3769元
第二阶梯 210-400度 0.5969元 0.6269元 0.4269元
第三阶梯 400度以上 0.8469元 0.8769元 0.6769元
表一 现行电价与峰谷电价对照表
按 照规定，居民可自愿选择是否用峰谷电，电力公司将免费为选择用峰谷分
时电价的居民用户安装更换电能 表，鼓励使用峰谷电。
二、分类统计多个家庭用电情况
普通家庭用户适不适合用峰谷电呢？ 怎样用才能剩钱呢？带着这些疑问，我
们有代表性的选择了6组家庭，通过统计、计算和分析来回答这些 问题。
第一组：家庭里只有一位独居老人，家电不多。
第二组：家庭成员是两位老人，家里 日常用的电器有冰箱、洗衣机、热水器、
空调、厨房电器、电视等。老人生活规律，一般早起、早睡。
第三组：家庭是典型的三口之家，孩子上小学，父母在单位正常上班，现代
家庭常用的家用电器 都有，因孩子上学，家庭生活也很有规律，按时休息和起床。
第四组：家庭也是典型的三口之家，但家长、孩子都已工作，家里没有老人
和小孩。
第五组：家庭是典型的年轻小两口，家里没有孩子和老人，生活习惯是晚睡
晚起。
第六组：家庭是五口之家，成员有一家三口和两位老人。
对以上六组家庭通过走访统计，我们 得出了每个家庭近一年的用电情况，。
根据用电情况分别计算出各组家庭近一年使用现行电价和峰谷电价 的电费并进