兄弟如手足2020高考数学答题技巧集锦完整版

2020年11月28日发(作者：戚庆才)
2020高考数学答题技巧汇总完整版
高考数学卷5大特点
1。试卷结构不变。全 卷共21道题，分为选择题、填空题、
解答题三类题型。选择题是“四选一”的单项选择题；填空题每小 题
有1个或2个空，要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过
程；解答题包括计算题、证 明题和应用题等，解答必须写出文字说明、
演算步骤或推证过程。具体题型、题量和赋分为：选择题共1 0小题，
每小题5分，共50分；填空题共5小题，每小题5分，共25分；
解答题共6小题， 共75分。
2。试卷主体仍是主干知识。重点知识是支撑学科知识体系的
主要内容，考查时要 保持较高的比例，并达到必要的深度，构成数学
试题的主体。
3。试题突出“以能力立意”， 突出能力考查为重点。“以能
力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，用统一的数学观点
组织材料进行命题，试题侧重对知识的理解和应用，尤其是综合和灵
活的运用，以此来检测考生将知识 迁移至不同情境中去的能力。
4。注重考查数学思想方法。对数学思想和方法的考查，必然
要 与数学知识的考查结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学
思想和方法理解和掌握的程度。 5。试题结合我省数学教学实际，有利于推动高中数学课改。
我省数学卷将呈现这5大特点，试题保 持基本稳定。考生不要把高考
数学试题看得太神秘，以致盲目紧张。2月调考数学卷有难度
1。从目前的统计数据来看，今年2月调考，文、理科数学试
题都不太容易，有一定的难度。
2。由于考生的第一轮复习尚未结束，能力和知识还达不到试
卷要求。因此，考生若未拿到满意 分数，也不要太紧张。下一阶段的
复习建议目前，第一轮复习渐近尾声，重在基础；第二轮复习重在“对
高考知识的巩固和强化”。首先，考生要按老师安排，扎实完成复习
任务，达到“事半功倍”的 效果。其次，由于每名考生的情况不同，
因此，考生应总结自己的方法，具体来说是：巩固现有成绩，消 除知
识盲区，力争“颗粒归仓”，也就是“在现有的基础上多‘长’点分”。
1。巩固现有成绩 ：时时温故——考生课后要抽出时间，多看课本和
笔记，回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理 ；回顾基本的
数学方法与数学思想；弄清每章每节的知识点，及知识点的来龙去脉，
并把孤立的 知识点“化成”有联系的一张图，使知识、思想、方法在
大脑形成一棵“立体的树”，在自己头脑中“活 ”起来。另外，对章
节中的典型例题要总结记忆。时时温故的目的就是克服遗忘。
2。积极扩大“战果”：高效上课——以课堂为复习的主阵
3。清除知识盲区：利用试卷—— 以“错”纠错，查漏补缺，
注重反思，及时归纳。“错”是指把平时做作业中的错误收集起
来。 考生要养成定时整理试卷的习惯。例如十套为一个周期，把
十套试卷的试题按类型、知识体系，分门别类 整理。看看哪一类
题做得好，哪一类题做得差，做得差要分析原因，加以改正。做
得好的，要总 结经验。总体上来看，整理的过程实际上就是查漏
补缺、查找盲区的过程，在这个过程中除了把不同的问 题弄懂以
外，还要学会“举一反三”，对同一类型的试题要及时归纳，总
结出共性的方法，以克 服解题中大脑“瞬间短路”，克服盲区，
这是“多题一法”。另外，做一道题你从不同角度想出5种方法 ，
与做5道同类型的题用的时间可能差不多，前者的效果肯定比后
者要好得多，这是“一题多法 ”。
4。力争“颗粒归仓”：学会应试——以考学考，提高应试能
力。考生要把平常的考试， 看成是积累考试经验的重要途径，把
平时考试当成高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握，以及整个考试的运筹等方面不断调试，逐步适应。一般来说，考试时
先要调整好心态，不能让试题的难度 、熟悉程度影响自己的情绪，
力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。然后，仔细读题、
审题，细心算题，规范答题。应在规定的时间内完成，讲究快速、
准确。平时做题应做到：想明白、说清 楚、算准确，即注意思路
的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性。当然，
应试 的策略要因人而异，比如基础好的学生做填空、选择题可以
控制在45分钟左右，基础较差的可能需要1 小时，甚至更多时
间，主要是看怎样处理效果最好。每次考完后，考生自己都应认
真总结。 < br>5。如何提高应试能力积累解题经验——①常见题型程序化。
做完模拟题后，要有足够的时间反思 、总结，对重要题型要记忆。
②创新试题注意审题。审题的过程正是破题的过程，在审题中一
定 要把综合问题化解为一个个的小问题，分析思考，即“化大为
小”，“各个击破”，要特别注意审题与解 题是密切联系的，边
审边解，在解题中进一步地“审”，多问几个“为什么”。解到
最后也要审 到最后，还要从结果再到已知。坚守解客观题的两大
标准——作答速度和正确率。调整心态，不急功近利 ，提高做题
的规范和应试水平。
答题规范的几点要求：
1.正确的答题心态很重要
高考与平时的模拟考试其实并没有什么区别，只是其意义不同罢
了。从答题来说，平时如何，高考也就如何，不要因为太慎之又慎而
竟不敢下笔。如果每写一个字都想 到这关系到自己的命运的话，是绝
对考不出好成绩的。进考场时的紧张是不可避免的，也是很正常的，< br>关键是要让自己很快进入状态，也就是让所有的注意力都集中到答题
上。不要频频看表，这样只会 更增加自己的紧张感。在遇到难题时，
尤其要保持冷静的头脑，即使做不出来，也切不可产生恐慌的情绪 。
这里值得一提的是考场作弊的问题。作弊可谓是最可鄙的行径
了，即使不从道德上来说 ，作弊也是很难考出好成绩的。高考若要发
挥最好的水平是容不得半点分心的，一旦产生偷看别人答案的 念头，
也就产生会惰性，且还不提剽窃来的答案是否正确。总之是得不偿
失。做到自己心怀坦荡 后，还要能做到对考场上的一切置若罔闻，见
到别人作弊时，切不可心理不平衡，影响自己的情绪。
2.用好考前五分钟
高考数学试卷发下来后不要立即就做，要检查试卷张数及印刷质
量；填全试卷栏目；浏览全卷，了解题量、题型、难度；大体分配好
答题时间，做到适度从紧， 稍留空余。有的考生一拿到试卷急忙就做，
认为把这五分钟用起来就多“赚”了五分钟，然而他忽视了这 五分钟
的作用。实际上这五分钟的时间要做的事情很多，除了上面所谈的事
情以外，还有稳定自 己的心态、适应考场的气氛等。
3.合理分配答题时间
为了把握自己的解题速度， 使自己不但能做完试题，还能赢得一
个最后检查试卷的机会，应该在考试一开始就对考试时间进行合理的
分配，以便在考试过程中对自己的解题速度进行适当的调整。考试最
好带块表，这样可能使你答 题时间的分配更合理些。考前五分钟已经
对试卷进行的浏览，并对各题难度以及作答时间作大致估算，做 到心
中有数。分配时间要量体裁衣，基本原则是按分数和比例分配时间。
但由于选择、填空一 般属于基本题，可适当缩短一些时间而在后面稍
难的计算，证明上追加些时间。根据水平发挥比较好的中 等水平的考
生反映，一般选择题、填空题、解答题的时间比例为30：15：75。
4.做题顺序最好先易后难
原则上做题顺序按试题排列顺序即可，以免漏题。不过，在此原
则下，还应灵活掌握。 由于考试时间很 紧，所以应把时间放在得分
效益最大的地方，即所谓好钢用在刀刃上。这里的刀刃并不是指
个别 的难道，而是大量的普通题。因为普通题所花时间与所得分数之
比是最大的。做完有充分把握得分的容易 题，才能做难题，做了难题
丢了容易题的做法是很愚蠢的。另外，先把容易的题目做出来，能使
紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。如果一开始就
去做自己不熟悉的难题，越做不出来 心态越坏，时间也花得多，甚至
导致本能做出的其它题也没时间去做了。
5. 会做的题一定要保证做对
答题时，我们的目的就是要努力使自己的位置（名次）靠前，因
此，我们必须首先保住现有位置，再进一步努力靠前。这时，最大的
竞争对手就是同一水平的考生。所以 在答题时，与你同一水平的考生
能做对的题目（也就是你能做对的题目）一定要做对。否则，你就需要用比较难一点的题目弥补这一损失，这个代价是比较大的。这就要
求注意力高度集中，调动出脑海 里的点点滴滴。做到这点不容易，要
靠平时的锻炼。我平常做题、考试都严格要求自己，会做的一定做对 。
这在高考中帮助很大。因为高考时我会做的题都做对了，分数才得以
较高。
6. 碰到拿不准的题不要留尾巴，要把会的步骤写出
考试时，有些同学做题由于拿不准，往往留 一个尾巴，或者不写
出答案，或者选择题不涂卡，希望全部做完再回来重做，结果一旦时
间不允 许，就白白丧失了得分。所以，最好采用做一道是一道的方
法，即做一道题一定要肯定做完，选择题更要 涂卡。如果最后真有空
余时间，再重新检查修改。另外，做大的计算题要注意步骤的全，
即要分 步写出，不要一下子写出一个答案，万一答案错了，则步骤分
也没有了。尤其是物理，答案本身不重要， 倒是步骤的分占了很大比
例，所以即使这类题做不出答案，也应该把自己会的步骤写出来 。
7. 碰到难题既不能轻易放弃，也不要抓住不放
考试时很可能遇见从未过的题型，对这类做起来 较困难的题目既
不能轻易放弃，也不要抓住不放。首先心情要放平静。有些题目是为
了选拔出那 些最出色的学生的，并非所有同学都能做出所有题目，难
题做不出是很正常的。同时应该想到，高考中你 的竞争对手--同你水
平接近的人，你不会做的题，他也一样做不出。一般可以利用3-5
分钟 时间来确定是否有思路，有把握则将它做出，若暂时做不出，千
万不要死啃，先跳过去做下一道题，也许 思路会在你做其它题时突然
跳出脑海。把会做的题都确定做完后，再回过头去啃难题。如果在按
比例分配的时间内仍做不出来，且毫无头绪，则应当机立断，壮士
断腕，将时间用于检查。确保会做的题 不丢分。这种情况下，难题
也不要一字不写。一字不写是很不利的。
选择题和填空题可以 猜一个答案，大的计算证明题也可以根据仅
有的一些思路，能解多少写多少，改卷时是按步骤给分的，只 要思路
合理，都会给分。能有多得0.5分的机会，就一定不要放弃。 需要
注意的是，跳过难 题要分清情况。如果确实是自己以前从未遇到过的
题型，而且很难分析出来，那么可以考虑跳过去；如果 是由于一时紧
张，觉得题很难做，那么这时不应急于跳到下一题，而应静下心来，
冷静分析一下 ，或许就会豁然开朗。而且，连续跳过的题在一张试卷
中一般不应该超过三道，尤其是大题，那样会使心 情特别紧张，会做
的题反而也做不出来了。
8. 草稿纸的使用要得当
不 论是高考数学还是平时的考度中，草稿纸要使用得当，这不是
指用量的多少，主要是指是否便于检查。一 张草稿纸上记载了我们重
要的思维痕迹。如果我们在记载这些痕迹中有序，将有助于我们保持
一 个有序的思维，也十分有利于我们的检查和补救。 因此草稿纸上
一定要有合适的规划，不要在一大张纸 上胡乱画，东写一些，西写一
些，而是要在平时就养成习惯，打草稿也要像解题一样，一道一道的
挨着住下写，每一题的草稿都写在一块，而且要思路清晰。前面按题
号标上一、二、 三或、、或 、 、等，
使得自己在检查时，一下子就能找到它们。第一遍完成的题目，自己
的把握也不一样，有 完全确定为无误的，有稍微不放心的，有非常不
放心的，还有根本未解答出来的，这就需要在草稿纸的题 号前注上自
己可识别的符号，以确定检查的侧重点。总之，要做到有序而不乱，
这是一个良好的习惯，也是考试的一种有效方法。
9. 注意涂答题卡
标准化试题 涂答案卡是一个很值得注意的问题。许多同学都是把
答案卡放在最后去涂，这样很危险。万一由于最后一 两道做不出来，
冥思苦想之际忘记了时间，就会造成终身遗恨。在上学期的期末考试
中，有一位 学生的数学选择题答案没有填到答题卡上，导致选择题得
了0分，既影响了自己的数学总分，以又使自己 在班上的名次一落千
丈。因此，做完选择题后，最好马上涂答案卡。这样涂错的可能小，
即使涂 错，也会有充足的时间改正。
总结
中等难度的题，要努力根据你的特长进行重点突 破，这是你甩开
同水平考生的最有力武器和最佳时机。遇到从未见过的新题型，不要
过早回避， 这些貌似新颖的题目由于发掘时间短，所包含的知识点不
一定有很大的难度或广度，往往只是些唬人的纸 老虎。答题卡中的顺
序很关键，如果顺序搞错了一位的话，后果不堪设想，必须随时注意
题号是 否正确，特别是中间有题目空过没做时，更应当注意标记。粗
心大意就是不够熟练，如果你对这种题型非 常熟练，还会有粗心大意
吗?平时复习时不要犯懒，只要没有充分把握的题目，就应动手算一
算 ，预防错误。
碰到简单或似曾相识的题目时，切不可得意忘形，而应小心谨慎
地审题和解 答，以防掉进出题者所设的陷阱中。填空题是要求高一点
的题目，它需要你认真地去计算而不能投机取巧 ，在你算出答案时，
千万不可得意忘形，要注意加上单位。解题不要认死理。做题时，脑
子要活 ，不可僵在某处认死理。答题要懂得取舍，如果碰上实在做不
出来的题，就不要一味死钻。否则极易造成 焦躁不安，思维混乱，对
整场考试是极为不利的。
让该得的分数一分不丢 。

在高考时，数学的答题很讲究技巧性，考生要重视答题的规范性和策
略性，答题和书写的规范比 一味专攻难题更重要。郑州一中的优秀
数学教师曹恒阁给考生们提供一些数学考试过程中的技巧。
做容易题、中档题、难题，都有技巧
高考数学学科的答题技巧：慎做容易题，保证全 部对；稳做中档
题，一分不浪费；巧做较难题，力争得满分。考试时遵循先易后难、
先小后大的 原则，对基本题千万不能放松，要保证一见就会的题
一做就对；对中档题，要静下心来，力争拿足分，防 止会而不对，
对而不全；对于难度大的题，应冷静思考仔细分析，有能力就着手
解决，否则就努 力写好相关的基本公式、起始步骤，这样可以多得分。
对于久攻不下的题可暂时放弃，防止前面难题久攻 不下，后面易
题无暇顾及的局面。如有时间，再去攻克剩下的题，反而更容易得
分。
另外，答题过程中要规范，保证解题过程严密、规范、完整，
消除不必要的隐性失分。比如，要尽量避免 立体几何中的'跳步'、代
数论证中的'以图代证'等现象。曹老师提醒考生，近年来，高考实行
网上阅卷，这对考生的书写能力也提高了要求，因此，建议考生临近
高考时要将立足点放在答题与书写 的规范性上，而不是一味地通过专
攻难题来提高得分。
要有充分的知识准备，过好基础关 ，对于在短时间内难以弄懂弄
通的内容或综合程度高、难度大、耗时多的问题则要灵活取舍，大胆
放弃。