高中语文必修一怎样教好七年级数学

2020年11月28日发(作者：吴士锴)
怎样教好七年级数学

数学是一门培养和发展人的思维的重要学科。我们知道各学科理
科知识密切相关, 一般来说数 学学得好的学生他的物理、化学学科也
较好，学好数学对其他学科的学习有很大的帮助。初中数学是一个 整
体，八年级的难点最多，九年级的考点最多，相对而言，七年级数学
知识点虽然很多，但都比 较简单。学生在七年级对数学的基础性重视
不够的话，很多同学在学习中感受不到压力，慢慢会积累很多 小问题，
这些问题在进入八年级，遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后
就凸现出来。 < br>七年级学生常常因守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，
不利于后继学习，学生在解题时， 在书写上往往存在着条理不清、逻
辑混乱的问题；七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知< br>识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应七年
级教学的新要求。
可见七年级数学是如此的重要，刚步入初中的新生因课程种类的
增多，知识难度的加深，教学内容和思维 方式的要求提高，以及学习
环境的改变，使得大多七年级学生措手不及。作为一名七年级数学教
师，在七年级这个引导入门，打好基础的关键阶段 ，怎样才能教好
数学呢？我认为有以下几个方面：
一、培养学生学习数学的兴趣
我们经常说“兴趣是最好的老师”，那么放在数学的学习上也是
一样的道理，如果我们老师希望自己的学生能学好数学，那么最好让
学生先爱数学，如果学生喜 欢上了数学，对于学好数学就有了一个良
好的铺垫。而要让学生爱上数学，就得让学生先喜欢我们数学老 师，
俗话说“爱屋及乌”，如果学生喜欢一个老师，那么他就才可能会认
真地去听这位老师上的 课，才能学好老师上课讲解的知识。反之，如
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果学生不喜欢，甚至于讨厌我们数学老师， 那么他肯定不会认真去听
这位他讨厌的数学老师所讲解的课，这样一来就不可能把数学学好。
所以教师要充分利用好第一堂课的机会，凭借教师优异的教学素
质，敏锐的数学智慧来感染学生，征服学 生，激发起学生的浓厚兴趣，
这将为以后的教学工作打下良好的基础。
二、建立和谐的师生关系
良好、融洽的师生关系能使师生双方体验到愉快的情绪，保持良好的合作，从而提高教学质量，在数学教学过程中，要提高数学教学
效果，需要师生共同配合，学生 亲其师，是因为教师爱其生。初一学
生一般都会有喜欢的老师而且喜欢他所任教的学科，因此教师要在课
堂上对全班每个同学都抱着积极、热情、信任的态度，从而使学生从
内心升腾起对老师的信赖和 爱戴。教师要主动热情地和学生建立良好
的师生关系。特别是加强与“学困生”之间的交流、了解和谐的 学习
和成长，营造融洽的师生关系。总之在充满情趣的课堂气氛中开展数
学教学活动，让学生在 愉快的情感体验中形成良好的学习品质，积极
主动的学习，可使我们的教学工作取得事半功倍的效果。
在教学中作为教师不应以“知识的权威”而自居，让学生知道教
师也是人，也有很多不懂得问题 ，老师也可以向学生学习，向学生承
认自己不懂得问题，可以与学生一起探讨教学中的疑难。这样可以清
除学生在学习中的“神秘感”，可以与学生建立一种平等的师生关系，
让学生感到学习数学就是 一种享受。同时还要转换学生的角色。如果
改变一方，教学过程中就会出现偏差，教学效果就不理想。所 以转变
学生，要让每个学生认识自己在学习中的位置，怎样去学习？怎样才
能学好？
三、提升自己的专业知识水平和自身素质修养
常言到：“要倒给学生一怀水，老师要有一桶水 ”。现在实施的是
素质教育，而要进行素质教育，我们作为老师就必须先不断地提高自
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