广播电视新闻学高中数学进度

2020年11月28日发(作者：邹显文)
《数学》

（一）课程基本结构和内容
在高中新课程中，数学自身构成一个 单独的学习领域，它由模
块（或专题）组成，分为必修和选修两部分。模块是基于明确的教育
目 标，围绕某一特定主题而形成的相对完整、独立的学习单元；专题
是相互联系又相互独立的课程的单元。 与以往的高中数学课程相比，
数学新课程的最大特点是具有更强的综合性。必修课程由5个模块构
成，选修课程分成4个系列，各个系列由模块或专题构成。每个模块
2学分(36学时)，每个专题1 学分(18学时)。每2个专题可组成1
个模块。
1、必修课程
必修课程内容确定 的原则是：满足未来公民的基本数学需求，
为学生进一步学习提供必要的数学准备。必修课程是每个学生 必须学
习的数学内容，具体内容如下表。
表1 必修模块和相应的学习内容
模 块
数学1
数学2
数学3
数学4
数学5
内 容
集合、函数概念、指数函数、对数函数、幂函数
立体几何初步、平面解析几何初步
算法初步、统计、概率
三角函数、平面上的向量、三角恒等变换
解三角形、数列、不等式
2、选修课程 选修课程内容确定的原则是：满足学生的兴趣和对未来发展的
需求，为学生进一步学习、获得较高数 学素养奠定基础。
高中数学选修课程共含四个系列，其中系列1、系列2共含五
个模块，系列 3、系列4共含16个专题，其具体内容如下表。
表2 选修系列和相应的内容
选修系列
系列1
(共2个模块)
系列2
(共3个模块)
内 容
1-1．常用逻辑语言，圆锥曲线方程，导数及其应用。
1-2．统计案例，推理与证明，数系扩充与复数的引入，框图
2-1．常用逻辑语言，圆锥曲线方程，空间中的向量与立体几
何