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玉门市第一小学课时教学设计(1)
课题 体育中的数学 执教日期
1.结合体育中的实例,探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。
2.在解决问题的过程中培养学生的探究能力,发展数学思维。
3.让学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的综合应用意识。
1.能够运用数学知识和方法解决生活中遇到的简单问题,体验数学知识在生活中
的普遍存在。
2.在观察、操作等活动中培养学生的优化意识。获得初步的数学知识。
教学
目标
重难
点
教学
组织引导,归纳总结。
策略
教学
卡片
准备
1.从新旧知识的复习,建立起对新知的认识平台。
课件来源 自制
课型 新授
设计
2.学生通过亲自操作,自身体验,对事件发生的可能性的大小会有客观的体会。
意图
让学生在猜的基础上玩转盘,做抛物的游戏,利于发展学生有序思考的能力。
3.练习能使学生体会数学与生活的密切联系。
一
、
谈话导入
1.同学们喜欢体育活动吗,喜欢哪一个项目?今年在我们国家有一个全世界
教学
流程
设计
的盛事,想必大家都知道,是什么?奥运会在我们国家举办你的心情怎样?
二、新课
1.比赛项目一:体操表演
师:你们最喜欢的运动会又要开始了。看,走在最前面的是我们学校的体操队。
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本文更新与2020-11-28 16:16,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/468411.html