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毛拉数学(体育中数学)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-28 16:16
tags:数学, 其它课程, 初中教育

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2020年11月28日发(作者:施盘)
玉门市第一小学课时教学设计(1)
课题 体育中的数学 执教日期
1.结合体育中的实例,探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。
2.在解决问题的过程中培养学生的探究能力,发展数学思维。
3.让学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的综合应用意识。
1.能够运用数学知识和方法解决生活中遇到的简单问题,体验数学知识在生活中
的普遍存在。
2.在观察、操作等活动中培养学生的优化意识。获得初步的数学知识。

教学
目标
重难

教学
组织引导,归纳总结。
策略

教学
卡片
准备

1.从新旧知识的复习,建立起对新知的认识平台。
课件来源 自制
课型 新授
设计
2.学生通过亲自操作,自身体验,对事件发生的可能性的大小会有客观的体会。
意图
让学生在猜的基础上玩转盘,做抛物的游戏,利于发展学生有序思考的能力。
3.练习能使学生体会数学与生活的密切联系。


谈话导入
1.同学们喜欢体育活动吗,喜欢哪一个项目?今年在我们国家有一个全世界
教学
流程
设计
的盛事,想必大家都知道,是什么?奥运会在我们国家举办你的心情怎样?

二、新课

1.比赛项目一:体操表演
师:你们最喜欢的运动会又要开始了。看,走在最前面的是我们学校的体操队。

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