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肖聪(人教版初中数学)在本学段中

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-28 17:24
tags:数学, 初中教育

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2020年11月28日发(作者:柳支英)

新课程标准中<<空间与图形>>内容标准
在第1学段中,学生将认识简单几何体和平面图形,感受平 移、旋转、对称现象,学习描述物体相对位置的一
些方法,进行简单的测量活动,建立初步的空间观念.
在教学中,应注重所学知识与日常生活的密切联系;应注重使学生在观察、操作等活动中,获得对简 单几
何体和平面图形的直观经验.
(一)具体目标
1.图形的认识
(1)通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形.
(2)辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状.
(3)辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形.
(4)通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征.
(5)会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图.
(6)结合生活情境认识角,会辨认直角、锐角和钝角.
(7)能对简单几何体和图形进行分类.
2.测量
(1)结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程;在测量活动中 ,体会建立统一度量单位的重
要性.
(2)在实践活动中,体会千米、米、厘米的含义, 知道分米、毫米,会进行简单的单位换算,会恰当地选择
长度单位.
(3)能估计一些物体的长度,并进行测量.
(4)指出并能测量具体图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式.
(5)结合实例认 识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(厘米2、
米2、千米2、公 顷),会进行简单的单位换算.
(6)探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积.
3.图形与变换
(1)结合实例,感知平移、旋转、对称现象.
(2)能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.
(3)通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形.
4.图形与位置
(1)会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置.
(2) 在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余七
个方向, 并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的路线图.



在第2学 段中,学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征,进一步学习图形变换和确定物体位置的
方法, 发展空间观念.
在教学中,应注重使学生探索现实世界中有关空间与图形的问题;应注重使学生通 过观察、操作、推理
等手段,逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换;应注重通 过观察物体、认识方向、
制作模型、设计图案等活动,发展学生的空间观念.
(一)具体目标
1.图形的认识
(1)了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点.
(2)能区分直线、线段和射线.

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本文更新与2020-11-28 17:24,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/468480.html

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