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大班数学:袋子里有什么?
数学《书包里有什么》
活动目标
1.了解包装袋中的学习用品,并了解其名称和用途.
2.乐于与同龄人一起开发和计算学校用品,并对小学感兴趣.
活动准备
每个人都准备一个书包(带各种文具)
2.笔和纸.
活动程序
首先,导入会话
老师:今天几天?你知道你上小学需要多长时间吗?
教师和孩子一起计算时间.
2.上学前你需要做什么设备?
(孩子们互相沟通他们购买学习用品的计划.)
二,统计学校用品
1.我们的小包里需要哪些学习用品?
(孩子们讨论所需的学习用品,如铅笔,书籍,橡皮擦,铅笔盒等)
2.我们总共购买了多少学校用品?请让孩子们数数
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本文更新与2020-11-28 19:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/468618.html
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