行为主义理论数学说课答辩试题

2020年11月28日发(作者：董学熹)
课标答辩题
1、 新课标同原课标相比有哪几大变化？
2、 新课标中基本理念由原来的三句变为两句，是哪两句？六条变五条，是哪五
条？
3、 课标介绍什么是数学？四基？四能？新增加的是哪两个？
4、 学习数学的重要方式有哪些？
5、 十大核心概念是哪几个？哪些是新增加的？
6、 总体目标从哪四个方面进行阐述？任 意读一条，判断属于哪个方面的？比
如：学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式属于哪一方面？
教材答辩题：
7、 这一册教材编写特点之一就是有步骤的渗透数学思想方法，主要体现在哪 个
单元，渗透什么思想方法？（二——六年级都有）
8、 数的产生，教材上介绍了哪几种计数方法？（四上）
9、 梯形的面积推导运用了什么思想方法？长方 形的面积公式是用什么推导
的？平行四边形的面积公式是用什么推导的？三角形的面积公式是如何推导< br>的？（五上）
10、 小数乘法的引入用元角分、米厘米的素材，教材这样编排的意图是什么？
（五上）
11、 教材上介绍了圆周率的史料，关于圆周率你都知道哪些？（六上）
12、 列方程解决问题的优势是什么？列方程解决偎贴关键是什么？教材中
P47 1＋30＝31 2＋30＝32 3＋30＝33.。。。。。。。a＋30.。。。。。这
个过程体现了什么？（五上）
13、 为什么说表内乘法是学习多位数乘法的基础？教参1页。口诀学习时，
两边是口诀，中 间是算式，教材为什么这样呈现？（二上）
14、 一上看谁搭的又稳又高，这个内容编排上和原来有 什么变化？解决问题
是根据谁的解决问题四步骤去设计的？P87（一上）
15、 本册教材重点的教学内容是什么？为什么说一位数进位加是小学阶段最
基础的内容？（一上）
16、 认识毫米，教材上编排先估再用尺子测量教材的长宽厚的意图是什么？
（四上）
17、 为什么要学习有余数的除法？例1、2、3的知识点各是什么？（三上）
18、 长度单位、面积单位属于哪一个领域？（三上）
19、 为什么把比放在分数除法这一单元？（六上）
20、 时分秒是属于哪个领域的？（三上）
21、 分数乘分数，你在教学时时怎样引导学生理解算理的？（六上）
22、 一年级教材和老教材相比有什么变化？呈现方式变化最大的是什么？比
多少的过程体现了什么？（一上）
23、 两位数加减，小棒图的意图是什么？（二上）
24、 百分数教学P85的例1中应注意什么？P147（六上）
25、 计算小数除法时，商的小数点为什么必须和被除数的小数点对齐？（五
上）
26、 认识周长P41 ，前两行图有什么区别？下面的图给你什么启示?（三上）