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数学知识手抄报资料
以下是关于数学知识手抄报资料，希望内容对您有帮助，
感谢您得阅读。
数学家的名言（一）
1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价
值了。——拉格朗日
2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，
大象将会摇动尾巴。——AL柯西
3、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本 干知，发其
一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不
黩，览之者思过半矣… …——刘徽
5、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，
我只像一个在海滨玩 耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，
一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没< br>有发现。——牛顿
6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再
去考虑 那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究
另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何…… ——笛卡儿
什么事数学（二）
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“什么是数学？”
数学本身是一个历史的概念，数学的内涵随着时代的变化
而变化，给数学下一个一劳永逸的 定义是不可能的。我们在这
里就从历史的角度来谈谈“什么是数学”这个问题。
公元前6 世纪前，数学主要是关于“数”的研究。这一时
期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学 ，主
要是计数、初等算术与算法，几何学则可以看作是应用算术。
从公元前6世纪开始，希腊数 学的兴起，突出了对“形”的研
究。数学于是成为了关于数与形的研究。
公元前4世纪的 希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数
学是量的科学。”（其中“量”的涵义是模糊的，不能单纯理解
为“数量”。）
直到16世纪，英国哲学家培根将数学分为“纯粹数学”
与“混 合数学”。在17世纪，笛卡儿认为：“凡是以研究顺序
和度量为目的科学都与数学有关。”在19世纪 ，根据恩格斯的
论述， 数学可以定义为：“数学是研究现实世界的空间形式与
数量关系的科学。”
从20世纪8 0年代开始，学者们将数学简单的定义为关于
“模式”的科学：“数学这个领域已被称为模式的科学， 其目
的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到
的结构和对称性。”
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本文更新与2020-11-28 19:50，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/468701.html