于勇五年级数学上册(新版)

2020年11月28日发(作者：邵风)
第1课时：小数乘以整数
教学内容小数乘以整数（例1和例2、“做一做”，练习—第1—4题 ）
教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。
2、培养学生的迁移类推能力。< br>3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。
知识重点确定小数乘以整数的积的小数点位置的 方法
教学过程教学方法和手段
引入我们要购买商品需要什么呢？（钱），世界不同的国家发行了 不同的货币，比
如英国使用的是英镑，美国使用的是人民币，那么我们中国使用的是什么币？（人民币），谁知道现行的第5套人民币有哪些不同的币值呢？（100元、50元、20元、
元、5元、 2元、1元、5角、1角）
教学过程
购买不同的商品，我们要付不同的钱数。现在请同学们看课 本【例１】请学生说说图
意
现在图片中出现了售货员在卖风筝，请观察有几种风筝，价格分别又 是多少?
（1）学生：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）
（ 2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。)
①用加法计算：3.5+3 .5+3.5=10.5元
②3.5元=3元5角③用乘法计算：3.5×3=10.5元
3元 ×3=9元
5角×3=15角
9元+15角=10.5元
【新授】例1
第③ 用乘法计算是怎么算的呢?3.5乘3是一个小数乘整数的计算，今年我们就来
《小数乘整数》（并且板 书）
提示：我们学过整数乘整数，没有学过小数乘整数，那我们能不能把这一题改成整数
乘整数 呢？
3.5×3，应该改哪个数？（改3.5）
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