涉江四年级数学上册认识更大地数

2020年11月28日发(作者：吴卓羲)
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教师活动

【知识点的梳理】：
（一）数一数
1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十
万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个

2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进 制关系。
学生活动
教
学
过
程

3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……

（二）亿以数的读法、写法
1、亿以数的读数方法。
含有个级、万级和 亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从
高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方 法，在后面要加上亿或万。在级末
尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
2、亿以数的写数方法。
从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那
一位上写0。
3、 比较数大小的方法。
多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个

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数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如
果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

（三）多位数的改写

1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

以“万”为单位 ，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，
就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
（四）近似数
1、精确数与近似数的特点。
精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。

2、用四舍五入法保留近似数的方法。
根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这 一位满5，则向前一位进
一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位 ，
精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。
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一、填一填：
（1）一个整数，从右数起，第四位是（ ）位，第十位是（ ）位。
（2）20800000是由2个（ ）和8个（ ）组成的。
（3）60006000是（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的6表示（ ），右边的6
表示（ ）。
（4）比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的六位数少1的数是（ ）。
（5）5000000=（ ）万 998300≈（ ）万
8000000000=（ ）亿 1249990000≈（ ）亿
（6）一个8位数，千万位、万位、千 位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写
作（ ），读作（ ），精确到万位约是
（ ）。








二、判断题（对的打√，错的打×）。

（1）最小的七位数是1111111。 （ ）

（2）30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。 （ ）

（3）一个十二位数，它的最高位是千亿位。 （ ）
（4）449800000≈5亿。 （ ）
（5）最大的八位数与最小的九位数相差1。 （ ）





课
堂
练
习

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三、选择题。
（1）下面各数中，最小的数是（ ）。
A．408065 B.408056 C.400856
（2）下面的数中，一个零也不读的数是（ ）
A．500600 B.5060000 C.5006000
（3）19□789≈19万，方框里最大可填（ ）。
A．5 B.4 C.9
（4）一千万一千万地数，数十次是（ ）。
A．一百万 B.一亿 C.十亿
（5）三亿有（ ）。
A.30个一万 B.30个一千万 C.30个一百

四、读一读，写一写。
24005600 读作：
4578000000 读作：
1443800 读作：
九百六十万 写作：
三百二十万一千零三 写作：
六亿六千万六千七百 写作：




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五、求下表中的近似
产品名称
自行车
彩色电视机
洗衣机
收音机
电饭锅




六、找朋友。










数量
42599800辆
60795900台
17984900台
47628700部
31211300个
精确到万





数。





120500
9002000 204056
读一个0 读两个0 一个零也不读
345000 5060080 8080000
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七、用下面八个数字做组数游戏。


写出一个零也不读的数（ ）
写出只读一个零的数（ ）
写出要读两个零的数（ ）
写出要读三个零的数（ ）


八、把下面各数按从小到大的顺序排列。
7005万 75000 7006万 7050万
（ ）<（ ） <（ ）<（ ）

九、括号里可以填几？
8（ ）742≈8万 248（ ）127≈249万 15（ ）4780000≈15亿


十、
51453502是（ ）位数，最高位是（ ）位，其中的三个5分别表示（ ）、
（ ）、（ ）。

十一、找规律填数。
0 0 0 0 6 6 6 6
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