李传韵人教版小学一年级数学上册教学计划

2020年11月28日发(作者：甘泗淇)
人教版小学一年级数学上册教学计划
一、学生情况分析：
本学期是孩子们步入小学 生涯的第一学期，这些学生大部分是上过幼儿班，
还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮 。据幼儿班老师介绍，这
些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差 。
开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规
知识都不懂， 他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课
时乱走乱动。因此，针对学生的不同特 点在教学过程中，在传授知识的同时，注
重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都 成为一名优秀的
学生。

二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：
1、
2、
3、
4、
5、
准备课、
位置、
1-5的认识和加减法，
认识图形（一）、
6-10的认识和加减法
6、
7、
8、
9、
11-20各数的认识、
数学乐园。
认识钟表、
20以内的进位加法，
10、 总复习
三、教学重、难点
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和2 0以内的进位加法。这两部分
内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生 学习
认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基
础，是小学 数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本
技能，必须让学生切实掌握。
四、教学目标
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数
的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。
2、初步知道加、减法 的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法
和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10 以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“>”、“ <”，会使用这些符号表示数的大小。