关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

指令周期人教版小学四年级数学上册大数练习

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-28 23:42
tags:数学, 小学教育

-

2020年11月28日发(作者:乔维怡)



人教版小学四年级数学上册大数练习题《大数的认识》姓名:________班
别:
________成绩:
________一、填空.
1、108879856是一个位数.最高位是位.
、一百万里面有个十万;一亿里面有个一百万.
、在80528580这个数中.从左往右数 .第一个8表示8个.第二个8表示.第三
个8表示.
4、一个数.千万位上是9.百位上是6.其余数位上是最小的自然数.这个数写
作.读作.
5、和39999相邻的两个数是和.
、在算盘上.上方一颗珠子代表.下方一颗珠子代表.
、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数.写作.四舍五入约等于万.
、自然数的个数是.最小的自然数是.
、把下面各数写成用万或亿作单位89000000= 万000000000=亿万
7421305678亿10、4265480000读作.写成用万做单 位的数是.省略亿后面的尾数
约等于.
二、判断题.
1、个位、十位、百位、千位、万位??都是计数单位.
、亿位右边的一位是十亿位.左边的一位是千万位.
1 / 11


、读数与写数的时候.都应该从最高级开始.
、比800万多一万的数是810万.
、七亿零三十写作700000030.
三、选择题.
1、数位顺序表.从右边起.每位为一级.
A、3B、4C、5 2、下面数中.一个零也不读的是.
A、5000500B、50050000C、50005000、七十万零二十写作.
A、700020 B、70000020C、7000200、一个九位数.它的最高位是
位. A、千万 B、亿 C、十亿5、在5和6中间添个0.这个数变成了五十亿
零六.
A、B、7C、8 995000四、先分级.在读数.
603000700读作: _____________________________________9080300读作:
_____________________________________080007000 读作:
_____________________________________500000 000读作:
_____________________________________000 0009读作:
_____________________________________五 、写出下面各数.六十三亿八千
七百万写作:
_____________________九千九百六十亿零五十八写作:
_____________________五百九十八万三千零五十写作:
_____________________六千零四万零四写作:
_____________________三亿零八十万四千写作:
2 / 11


_____________________六、写出由下面各数组成的数.
1、三亿、八百万、六千和五十.
写作:
____________________、六千万、九十万和七百.
写作:
____________________、十亿、七千万和四千.
写作:
____________________、9个百万、6个千和2个十.
写作:
____________________、5个千万、8个十万和8个一.
写作:
____________________七、比较大小.
①在○里填上>、<、或等于= .
23100 ○3100 万○ ○ 130 万69888○698339 亿○7万120190 ○万
②将138000、13800、831000从小到大顺序排
列 ._________________________________________________ ____ ③将
4008000、480000、4000800按从大到小顺序排列.
__ __________________________________________________ _七、用数字卡
片上的数按要求写数!1、只读一个零的数:
__________________、一个零都不读的数:
________________、读两个零的数:
____________________、最大的六位数:
3 / 11


____________________省略万位后面的尾数是:__________ __同学们!以
上的题目你都能认真完成么?你真棒!请反复检查.仔细审题!争取考得好成
绩 !试题一:
命一份单元检测试卷.年级版本任选.要求写明年级、版本、单元名称、命题
的主 旨.并选取重点题阐述自己的设计意图.
人教版四年级数学上册《大数的认识》单元试卷命题主旨:考 查学生认识
计数单位万、十万、百万、千万和亿.知道亿以内及以上各个计数单位的名称和
相邻 两个单位之间的关系.
掌握数位顺序表的情况.根据数级正确地读写大数.会比较大数的大小.会将整
万、整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数.会用四舍五入法把一个大数省略
万位或亿位后面 的尾数.求出它的近似数.
了解日常计算工具.会用计算机进行快速准确计算.
并在认数过程中.使学生体会和感受大数在日常生活中的应用.进一步培养数
感.
重点题设计意图:
一个数在省略万位后面的尾数之后是4万.那么这个数在省略之前.最大是 多
少?最小是多少?这题的设计意图:
意在考查学生对整万、整亿的数分别改写成用万和亿作 单位的数.会用四舍
五入法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数.求出它的近似数.
经过阶 段性的学习.顺向给出数求其近似数.同样能够逆向思考省略之后的数
怎么求出省略之前的符合条件的数 .
一个五位数.最低位上的数字是6.最高位上的数字是5.个位上的数字是十位
上数字的2 倍.前三位数字的和与后三位数字的和都是15.这个五位数是多少?这
题的设计意图:
考查学生掌握数位顺序表的情况.知道大数分为几级?理清数位和计数单位
的区别.
4 / 11


在2605700、2065070、2600570、2060 570、2060507这5个数中:一个0
也不读的有.
只读一个0的有.
读两个0的有.
读三个0的有.
这题的设计意图:
主要意在考查学生对于大数的正确读法的掌握情况.先读什么.再读什么?
遇到有0怎么读? 末尾和其他数位上的0在读作时有什么不同?这题容易
让学生混淆.在学生掌握的情况下利用所学的知识 处理好该题.
一、填空题1、从个位起.第六位是位.它的计数单位是.第九位是位.它的计数
单位是.
2、50005005.右边的5表示5个.中间的5表示5个.左边的5表示5个.
3、三 个百万、5个万、4个千组成的数是.读作.约是万.4、比99999多1的
数是.比1000少1的 数是.
5、用0.1.2.3.4.5这六个数字组成一个最小的六位数是.组成一个最大的六位数是.
6、由二亿、八千万、四百万组成的数写作.改写成以万为单位的数是万.省
略亿 位后面的尾数的近似数是亿.
7、在○内填上>、<或=.
82006 ○ 82600 00000000 ○ 9 亿1234000000 ○1000002340
二、选择题1、个、十、百、千、万??是 A、计数法 B、数位名称
C、计数单位2、下面各数中最大的是 A、70800 B、70万 C、699999
3、在49□43850 万的括号里填上合适的数.
5 / 11

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-28 23:42,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/468980.html

人教版小学四年级数学上册大数练习的相关文章