oneshow人教版四年级数学上册全册教材分析

2020年11月28日发(作者：周萌萌)
人教版四年级数学上册全册教材分析
一、教学内容
这一册教材包括下面一些内容： 大数的认识，三位数乘两位数，
除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位
数，除数是两位数的除法，角的 度量，以及平行四边形和梯形的认识
是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教 材安排了大数的认识，三位数乘两位
数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数
的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使
学生学会用较大的数进行表 达和交流，掌握较大数范围内的计算技
能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关 数
概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合
理的数学认知结构奠定基 础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、
分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生 应该掌握
和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平 行四边形和
梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的
基础上，通过丰 富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、
角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些 简单的作图方法；
同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，
促进学生 空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了
纵向 和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知
识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据 分析，进一步体会统计在
现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材 一方面结合乘法和除法两个单元，
教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，< br>安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、
推理等活动，初步体会的运筹 的数学思想方法，感受数学的魅力。同
时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养 学
生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、
欣赏数学美的意识。 < br>本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综
合应用数学的综合应用——“1亿 有多大”和“你寄过贺卡吗？”，
让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识< br>解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，
培养学生的数学意识和实践能 力。
二、教学目标：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十
亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数
级读、写亿以内和亿以上的数，会根 据要求用“四舍五入”法求一个
数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。