镇江金山寺高中数学老师个人先进事迹材料

2020年11月29日发(作者：支尧佐)
高中数学老师个人先进事迹材料

x年x月。带着青春的无限激情，满怀对教育 事业的真
诚，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时间匆
匆流逝，转眼间从事教育工 作已经9年了。从事教学工作的
9年中，我一直站在教育教学工作的前沿。“让每一位学生在
我 的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，
德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一
名合格 的人民教师”作为自己的追求。我从x年参加工作，在
我任教的九年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳 、兢兢业
业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道
德规范要求，落实学校工作 部署，以重实际，抓实事，求实
效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力
为重 点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落
实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施， 大力推进
素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法
的目标，采取循循善诱方法 ，因材施教，诲人不倦，既教书
又育人，在重视基础教育的前提下，结合教材教育学生热爱
祖国 ，热爱人民，激发学生的学习兴趣，树立为祖国的建设
努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会 做事、做
新一代的文明学生，收效良好。
在近九年的工作中，我不断刻苦钻研业务，认真 研究教
材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学
习习惯，对工作讲求实效，对 学生因材施教。课前做好充分
的准备工作，课堂45分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言
的时间 和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引
导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。 教育学
生上，我很重视培优补差的工作，对于后进生，我总是给予
特殊的照顾，在课堂上多提问 ，多巡视，多辅导，对他们的
点滴进步给予大力的表扬；课后找他们谈心、交朋友，树立
起他们 的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好小组学习活
动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在近 几年
的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本
人受到了学校领导的一致好评， 2012年上学期期末我所带的
班被评为校级“文明班集体”。
教研活动是载体，课改教 研是先导。在这方面，我积极
观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的
教学方 法，提高自己的教学能力和业务水平。2011年2月我
所教的班级参加数学竞赛获团体优胜奖同时我也 被评为优
秀教师；2011年四月我在金水区第十届教师教学基本功展评
活动中，荣获二等奖。 2011年1月我撰写的文章《利用导数
解决三角函数问题》在CN刊物《试题与研究》上发表。经