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“数学符号”基本功测试题（1）
413
（1）试一试：计算 —（ + ） （苏教版第十册P123）
5610
要求：列式解答。
（2）计算 403-127（苏教版第四册P69）
要求：列竖式解答。
（3）
画图:用圆规 在黑板上画出一个半径为20厘米的圆，并用字母标出它的
半径、直径和圆心。
“数学符号”基本功测试题（2）
（1）
例1 计算 — + （苏教版第十册P123）
3
4
4
9
5
6
要求：列式解答。
（2）计算348+75，并用减法验算。（苏教版第四册P83）
要求：列竖式解答 （3）
画图：画一个直径为30厘米的半圆，并画出它的对称轴。并用字母标出
它的半径。
“数学符号”基本功测试题（3）
第九册P22）
要求：列竖式计算并解答。
（2）例4 计算300-( 120+25×4 )（苏教版第七册P17）
要求：列式计算。
15厘米的平行四边形，并做出它的高，（3）画图：画一个底为30厘米，高为
求出它的面积。
（1）
例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版
1
“数学符号”基本功测试题（4）
（1）例1 果园里有梨树和桃树一共有
168棵，桃树的棵树是梨树的3倍。梨
树和桃树各有多少棵？（苏教版第九册P94）
要求：画出线段图，并用列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。
（2）画图：画一个等腰三角形并标出其各部分名称。
“数学符号”基本功测试题（5）
（1）例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版第
九册P22）
要求：列竖式计算并解答。
（2）例1 解方程 2x+4x=246 （苏教版第九册P90）
要求：写出解方程的过程以及检验过程。
（3）画图：画一个梯形，做出它的高，并用字母并标出其各部分名称，并写出其
面积公式。
“数学符号”基本功测试题（6）
（1）例3 两地相距540米。小强和小芳同时从两地出发，相对走来。小强每
分钟走65米，小芳每分钟走55米。经过几分钟两人相遇？（苏教版第九册P98）
要求：画出线段图，并列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。
（2）画图：画一个直角三角形，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公
式。
2
“数学符号”基本功测试题（7）
（1）商店卖出两筐单价相同的苹果，第一筐25千克，第二筐28千克，第二筐
比第一筐多卖了7.5元。平均每千克苹果的价钱是多少元？（苏教版第九册P95）
要求：列方程解应用题。
（2）例2 计算24×36，并用除法验算。（苏教版第七册P4）
要求：列竖式计算。
（3）画图： 画一个钝角三角形，并做出它的一个高，并用字母并标出其各部分名
称，并写出其面积公式。
。
“数学符号”基本功测试题（8）
（1）例3 甲、乙两地相距36千米。一辆汽车以每小时48千米的速度从甲地驶往
乙地，需要多少小时？（苏教版 第九册P37
）
要求：列式，用竖式计算并解答。
（2）例7 计算 32÷6（苏教版第九册P48）
要求：列竖式计算。
（3）画图：在黑板上画一个120度的角，并标出角的各部分名称。
“数学符号”基本功测试题（9）
3
（1）例1 少先队员在山上植树，栽了4 行杉树，每行24棵；还栽了3行杨树，
每行20棵。栽的杉树和杨树一共有多少棵？（苏教版第七册P 24）
要求：画出线段图，先分步列式解，再写出综合算式解答。
（2）画图：在黑板上画一个正方形，标上字母，并用字母写出其周长和面积公式
“数学符号”基本功测试题（10）
（1）例1 少先队 员在山上植树，栽了4行杉树，每行24棵；还栽了3行杨树，
每行20棵。栽的杉树和杨树一共有多少 棵？（苏教版第七册P24）
要求：画出线段图，先分步列式解，再写出综合算式解答。
（2）画图:用圆规在黑板上画出一个圆，并用字母标出它的半径、直径和圆心，
并用字母写出这个圆的周长公式。
311211
（1）例2 计算 ×3 + ×3 （苏教版第十一册P26）
513513
“数学符号”基本功测试题（11）
（2）例2 商店卖出两筐单价相同的苹果，第一筐25千克，第二筐28千克，
第二筐比第一筐多卖了7.5元。平均每千克苹果的价钱是多少元？（苏教版第九
册P95）
要求：列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程.
(3) 画图：在黑板上画一个70度的角，并标出角的各部分名称。
“数学符号”基本功测试题（12）
要求：简便计算，列式解答。
232
（1）例1 计算 3 +1 × （苏教版第十一册P25）
347
要求：列式解答。
（2）例1 解方程 2x+4x=246 （苏教版第九册P90）
要求：写出解方程的过程以及检验过程。
(3) 画图：在黑板上画一个80度的角，并标出角的各部分名称。
4
“数学符号”基本功测试题（13）
135
（1）例3 计算 + + （苏教版第十册P120）
6512
要求：列式解答。
（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）
要求：写出解方程的过程以及检验过程。
(3) 画图：画一个锐角 三角形，并做出它的一个高，并用字母并标出其各部
分名称，并写出其面积公式。
“数学符号”基本功测试题（14）
（1）例4 笔算 884÷3（苏教版第五册P49）
要求：列竖式计算，写上余数。
（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）
要求：写出解方程的过程以及检验过程。
（3）画图：画一个长方体，并用字母标出它的长、宽、高，并写出其表面积
公式。
“数学符号”基本功测试题（15）
（1）例4 笔算 267÷3（苏教版第五册P53）
要求：列竖式计算。
（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）
要求：写出解方程的过程以及检验过程。
5
（3）画图：画一个正方体，并用字母标出它的边长，写出其表面积和体积的公式。
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本文更新与2020-11-29 02:16，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/469086.html