-
小班数学测量教案
【篇一:小班数学教案:量身高称体重】
称体重
教学目标
1、初步了解使用体重仪和量身高的仪器。
2、尝试量身高称体重,在活动中,感受帮助别人体检的乐趣。
教学准备 体重仪(带有量身高的仪器)一台
教学过程
一、回忆以往经验,感知体检的项目。
1、教师:大家想想,我们保健室的老师给你们体检的时候,会检查
哪些项目呢?
2、学生回忆以往经验并回答,
教师从学生的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
二、探索正确使用体检的仪器。
1.出示体检用的仪器
这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会用它呢?
2.请个别学生上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器。
3.学生讨论正确的使用方法。
三、尝试帮助同伴称体重、量身高。
1.我们今天要称体重、量身高,请大家一起来帮忙, 我们应该怎么
看测量的结果呢?
2.学生自由述说自己的经验,知道要看仪器上面的刻度。教师:我
们测身高时应该怎样站呢?
3.大家共同测量身高和体重。
四、请小朋友记录下自己的测量结果,回家告诉爸爸妈妈。
【篇二:幼儿园小班数学教案8】
——变魔术(“1”和“许多”)
p2、请一位小朋友到前面来站队,继续一位,一位请. .....启发幼儿
说出“是由一位一位小朋友组成的许多小朋友”,在请幼儿一位一位
回到座 位,启发幼儿说出“许多小朋友分成了一个桓鲂∨笥选!?br
二、指导幼儿亲自参加分和 操作活动,感知“1”和“许多”之间的关系。
(许多个物体可以分成一个一个的物体,一个一个的物体 合起来成
为许多个物体。)
1.老师拿出一筐积塑粒,让幼儿知道筐里有许多积塑。
2.把一筐积塑粒撒在地上,说明 要求:请幼儿每人迅速的拿一个积
塑,然后,会说自己拿了一个积塑。老师问:刚才地上有许多积塑,< br>小朋友把积塑一个一个拿走
幼儿园小班数学教案
——活动设计好玩的轮子[新年庆祝活动]
1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同
学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程:
一、激发去玩具城的兴趣
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲
述)
2、随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具,初步感知4以内的数量
1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以
内的数量 小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量
的认识
3、送玩具回家,幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个
轮子,怎么办呢?
2、出示范例,引导幼儿思考
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,
其他的请
——计数活动——动物瓶
活动目标:
1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。
2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备:
学具:空塑料瓶若干、 花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-
6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。
教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一
份。
活动过程:
2、师:火车开到了动物瓶城。(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,
我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表
示?(幼儿答数,教师操作 )。
小结:5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动
物瓶,要 求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物
瓶上有几只小动物。小结:比5只小动物少的有 4只、3只、2只、
1只。
3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求 门牌号的数字
是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几,为什
么?小结:比5 少的数有4、3、2、1。
4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住
幼儿园小班数学教案
——铺路——小班数学活动设计及评析
目的:
1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两
种图形的转换关系。
2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。
准备:
1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图
形)。
2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。
3.形状、大小不同的几何图形多个,小塑料筐6个。
过程:
一、观看情境表演
1.这是小兔的家。你们瞧,小兔出来了。
2.天气真好,小兔想到外边去玩。刚走出家门,就摔了一交,小兔
只好一瘸一拐地回家了。
3.小兔为什么会摔倒呢?(因为地上有坑)这些坑是什么样子的?
(长方形、圆形……)
二、复习图形
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-29 02:24,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/469105.html
-
上一篇:小学数学教学质量检测分析报告
下一篇:二年级数学测量教案