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孟建平小学数学《测量》教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-29 02:59
tags:小学数学, 测量, 教案

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2020年11月29日发(作者:申茂之)
《测量》教案设计
第一课时 解题指导1 解题指导2

1. 教学内容:
测量:①借助测量工具深入认识毫米、厘米、分米和千米.②在测量
活动中进一步感受1分米、 1毫米和1千米有多长,建立基本的长度
观念。
教学目标:
本节课目标主要是让学生借助测量工具深入认识毫米、厘米、分
米和千米
教学重点:认识毫米、厘米、分米和千米。
教学难点:认识毫米、厘米、分米和千米
教学方法的选择:
本节课运用“问题探究式教学方法”,教师或教师引导学生提出
问 题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的讨论活动,从而获
得知识。
教学手段的利用:
采用多媒体技术,目的在于通过大容量信息的呈现和生动形象的
演示,提高学生学习兴趣、激活 学生思维、加深理解。
学法指导:
学法指导的目标:(1)指导学生对示例进行详细分析,掌握认识
钟表的方法。
教学过程:
|一、融入学生,引发问题
师:同学们,你们量过身高没?大家的身高是多少呢?
二、讲授新课
⑴分别讲解认识毫米、厘米、分米和千米。

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