气势磅礴大班数学-自然测量

2020年11月29日发(作者：朱慧珍)
大班数学－自然测量
XX课件大班数学：自然测量活动目标学习自然测量长度的方法，
尝试测量周围的物品并表达测量结果。
了解测量工具的长短与测量结果的关系。
初步懂得根据测量对象的特点选择合适的测量工具。
活动准备测量工具（铅笔长条积木吸管纸条等）笔记录表黑板粉
笔抹布等。
活动过程幼儿尝试测量，教师观察幼儿的测量方法，归纳演示正
确的测量方法。
幼儿用同种工具测量桌子的长和宽。
（）幼儿尝试用铅笔测量并在表（一）做记录。
（）请全班幼儿展示记录表，集体验证测量结果。
（）引导幼儿感知同种测量工具测量不同物体，次数多的较长，
次数少的较短。
幼儿用不同的工具测量地板方格线的长度。
（）幼儿尝试选择三种测量工具进行测量并在表（二）做记录。
（）引导幼儿探索量具的不同与测量的结果有关，工具长，次数
少，工具短，次数多。
同伴合作选择合适的工具测量教室周围的物品。
（）幼儿说说：还有什么东西可以当测量工具？（ ）引导幼儿互
相合作根据测量对象的特点选择合适的测量工具进行测量，并记录在