abcdv新高考背景下数学会怎么考

2020年11月29日发(作者：林韦辰)
新高考背景下数学会怎么考？

数学虐我千百遍，我待数学如初恋,相信很多人都曾经用这句话,包括我自己 嘿嘿,来
鼓励自 己不要放弃治疗,和数学死磕到底,之所以不能放弃，是因为数学的神奇威力让我们屡
败屡战！如果说高 考是一场战役，那么分值150分的数学就是一把利剑！
在高考改革背景下，数学命题将发生哪些变化 ？考查趋势是什么？今天根据教育部考
试中心专家的最新演讲内容及2018年高考数学试题的变化，整 理出下列变化，这七大变化
尤其值得大家重点关注！
变化一：稳中求新，调整文理科同题比例
2018年高考数学一个突出的特点是，根据文理科考生数学素养综合要求，调整文理科
同题比 例，为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极探索。试题采用“Y字形排列”，
即文理科容易题和 中档题相同，构成试卷的基础，在中途文科增加中档题，理科增加较难题，
组成文理科不同难度结构的试 卷。通过这样先合后分的设计达到多个目的：一是增加文理科
共同题的比例，二是提高文科试卷的得分率 ，三是增强理科试卷的区分效果。
拿Ⅰ卷来说，文理卷选择填空题有6道完全相同，3道相近。选考题 也一样。拿Ⅱ卷
来说，文理卷选择题有6道完全相同，2道相近，填空2道完全相同，1道相近，解答题 必
考题相同题目较多，三个大题完全一样，除了立体第二问和导数，选考题也一样。即全卷
23 题有13题完全一样，3题很接近！往年是远远低于这个比例的。出现这一变化的原因很
简单：为未来文 理合卷作准备。据教育部考试中心数学专家任子朝先生在2018年全国数学
教育学术年会上透露：比较 文理科学生数学水平差异情况，文理科考生的差别在15%左右，
即在22分左右，教学内容差别越大的 ，分科之后，考生水平差别越大。考生水平越高，文
理科考生在各能力成分和各分支内容的差异越大。
2018高考数学试卷稳中求新，在保持结构总体稳定的基础上，科学灵活地确定试题的
内容和 顺序。拿Ⅰ卷理科数学来说，概率统计取代圆锥曲线成为压轴题。概率统计题难度略
微上升，而圆锥曲线 题的难度明显降低，主要表现在计算量非常小。预计今后将保持这一新
的排序。这样排序的变化说明一个 很大的问题：试卷整体难度降低。
理科试卷解答题中解析几何的难度明显下降，导数的应用性也降低不少。
而文科数学没有变化，还是延续了以前的试题结构。文、理科试卷难度略微下降。
变化二：更加强调数学应用，考查数学思维减少繁杂的运算
在教育部考试中心命题专家看来， 把高考内容与国家经济社会发展、科学技术进步、生
产生活实际紧密结合，通过设置真实问题情境，来考 查学生灵活运用所学知识分析解决实际
问题的能力，引导学生从“解题”走向“解决问题”，也是201 8高考数学的一大亮点。重视
学科主干知识，将其作为考查重点，围绕主干内容加强对基本概念、基本思 想方法和关键能
力的考查，多考一点想的，少考一点算的，杜绝偏题、怪题和繁难试题。以此引导中学教 学
遵循教育规律、回归课堂，用好教材，避免超纲学、超量学。
同时，在今年高考命题中，应 用题部分还将数据准备阶段的步骤减少，给考生呈现比
较规范的数据格式或数据的回归模型。“采取‘重 心后移’的策略，把考查的重点后移到对
数据的分析、理解、找规律，减少繁杂的运算，突出对数学思想 方法的理解和运用能力的考
查，引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养。比如全国Ⅱ卷第18题 ，以环境基础
设施投资为背景，体现了概率统计知识与社会生活的密切联系。试题采用真实数据，增强了
试题情境的真实性和可靠性。又比如全国Ⅲ卷第18题，减少了烦琐的数据整理步骤，将考
查重 点放在运用概率统计思想方法分析和解释数据之上，突出了考查重点。
变化三：加大创新性考查
教育部考试中心命题专家介绍，今年数学卷还体现出鲜明的创新导向，创新试题的呈