建党90周年好的数学老师应该具有怎样的素质

2020年11月29日发(作者：史长捷)
如何做一个优秀的数学老师
（一） 一个优秀的数学老师必须具备的基本素质：
1.政治思想觉悟高，爱国守法是师德教育的基础。
2.忠诚党的教育事业，爱岗敬业是师德修养的出发点。
3.关心爱护学生是师德修养的灵魂。
4.教书育人是师德修养的核心。
5.为人师表，是师德修养的关键。
6.终身学习是师德修养的时代要求。
（二） 一个优秀的数学老师要做好以下几点：
1、不断地做好教学反思；教师的成长公式是 “ 经验 + 反思 = 成长 ”。 以高标准进行
反思性教学逐渐形成敏锐的专业判断力，使更加专业化。这就要求 老师要克服一次性学习的
观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为我反思和提高的机会，在 今后工作中
严格要求自己，认真努力学习，通过大量的自主学习，不断积累、碰撞、总结、反思，使自< br>己成长为一名优秀教师。
2、积极参加教研交流；个人的教学观点仅停留在个人的层面上，客观 上就会影响到教学方
法和水平的深刻性，影响到个人的进步。要常与数学组同伴交流，这样丰富了数学教 学的内
涵，扩张了教学的效果，修正教学的偏差，提高了教学的质量。因此，要常在教研组中与同
伴对话交流，再将学习到的东西重返教学活动中去，再进行实践，就会取得了很好的教学效
果。
3、观摩名师课堂； 在有时间的情况下，在网上听名师的课或外出听课，受益良多！名师们
娴 熟的教学技巧、充满智慧的课堂，让我们羡慕，值得我们学习，他们的数学素养、人格魅
力，对数学教学 的执着、认真，更值得我们学习。聚焦课堂，走近名师，提升自我，作为一
名数学教师，我们只有不断学 习、不断提升自己，才能适应当今的教学要求，才能更好的教
好学生。
4、做终身学习的楷模 。学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。在学习化社会
中每一个人都将是终身学习者，教师 作为学生学习、发展的指导者，促进者，更应当学会学
习，一桶水是远远不够的，必须具有“活水源”， 这个 “活水源”就来源于不断的学习。只
有教师学会读书，才能教会学生学会读书；只有教师的知识不 断更新，才能使学生的知识不
断更新；只有教师学会终身学习，才能教会学生学会终身学习。
5、敏锐的思维能力。数学老师给人感觉应当是敏锐的，学生问你问题时候，理想的老师是
在最短的时间 内，给出正确的解答，学生肯定会敬仰你的。在课上，对于学生的回答，认真
地倾听并能纠正其中最细微 的错误，学生也会折服你的。有时，在发散性思维训练中，老师
能引导学生思考出多样的解法，或是倾听 学生各种各样的解法而一一给出明确的判断，这也
是理想的数学老师具有的素养。
6、精准的 表达能力。数学来不得半点虚假和含糊。数学的概念是严密的，精准的，数学知
识几乎都具备这样的特性 ，所以老师的表述给学生也必须是精准的，特别是在学生一些含含
糊糊，似懂非懂的环节，要以明确的话 语剖析，做出明确的判断，给学生最机精当的表述才
行。当然，如果老师的语言能够深入浅出的表述深奥 的知识，甚至能够富有幽默感表达，让
学生在轻松的氛围中明白知识，那真是理想的境界。
7、科学精神。数学学科是一门科学性很强的学科，很大意义上说我们交给学生的知识都是