十一月的萧邦苏科版数学八年级上册 3.1 勾股定理 教案

2020年11月29日发(作者：文颂娴)

3.1 勾股定理（1）
教学目标：
1．知识目标．
理解勾股定理，体会直角三角形的边角关系．
2．能力目标．
能应用勾股定理解决简单问题．
3．过程与方法．
经历探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数形结合的思想．
教学重、难点：
1. 教学重点．
能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简单问题．
2. 教学难点．
在方格纸中探索勾股定理．
教学方法与教学手段：
1．采取“创设情境——类比探究——总结归纳”的教学模式．
2．独立思考、合作探究、自主创新．
3．多媒体辅助教学．
教学过程：
板块一、了解勾股定理
引例1．右图是1955 年希腊发行的一枚纪念邮票，观察该枚邮票．




①数一数邮票上图案中小方格的个数，你能发现图中三个正方形的面积有何
关系？
②你能猜想直角三角形有何性质吗？


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