水稻亩产如何教数学差的学生学好小学数学

2020年11月29日发(作者：殷孟伦)

如何教数学差的三年级学生学好数学
部分小学学生对数学学习不感兴趣，普遍认为 数学学习难，现我将我教的学生的数学学
习情况整理如下,希望得到各位老师的具体指导。
小学生数学学不好，主要有以下几点
（一）数学概念掌握不好。
（二）计算不过关。
（三）应用题不会分析。
（四）速度慢。
曾以上几点看，我认为学生根本没有找到学习数学的方法，所以数学的基础知识和基本
技能都存在着很大 的问题。现在，学生已经上三年级了，如果再不下决心把数学补起来，学
生在将来的学习中，数学将会给 他造成很大的麻烦。我们不保证每个学生都能成为数学尖子，
但是，我相信觉得绝大多数学生都能掌握最 基础的数学知识，都能够在数学方面有所收获。
为此，我提出如下建议：
一、充分发挥家长的作用
1、让我们从头学数学。
学生的数学已经是 一塌糊涂了。一般来说，学生的老师对这这种情况的学生也无能为力，
毕竟一个班有五、六十个学生，把 提高学生数学成绩的希望全部寄托在数学老师那儿，我以
为可能性不太大。在这种情况下，家长是唯一能 帮助学生提高数学成绩的人。
学生的数学成绩差，从学生内心来说，也是非常着急，对 数学存在畏惧情绪。家长在学
生做错数学题以后，千万不要责难学生，非常平和的心态对待学生的数学错 误。就像学生在
学骑自行车的时候，大人总是手把手的扶着学生前进，学生进步得非常快。同样的道理， 学
生现在的数学，我们也需要耐心地、非常平静的帮助学生，不能有半点严厉。和学生耐心地
谈 一次话。告诉学生：爸爸妈妈有信心共同帮助你提高数学成绩，相信你，一定能在数学方
面有所提高。
2、家长和孩子一起来复习数学。
学生每天回家以后，先不要急着做数学作业 ，在家长的指导下，认真的进行复习，让学
生说一说：今天学了些什么？哪些地方懂了？哪些地方还不太 清楚？家长帮助学生把不懂的
地方在讲一讲，特别是课本上应该掌握的基础知识。复习结束，再完成数学 家庭作业。这样
学生在完成家庭作业方面就不会感到有压力，解决当前的数学问题就比较轻松了。
二、教师要教会学生轻轻松松预习新课。
通过预习新课学生可以复习、掌握一些 旧有的知识，初步认识知识的构架和网络，为完
成由旧到新、由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的 知识迁移奠定基础。学生对所要学
习的内容有了一定的认识，将一些简单易懂、自己有兴趣的内容进行了 内化，并有了困惑和
疑问，在课堂上学生提出问题，师生共同探讨。激起了学生的学习兴趣和解决问题的 欲望，
使听课具有针对性，为掌握新知识作好心理方面的准备。增强学生学习数学的信心。
对数学预习方法的指导可以分以下四步进行。
1．通读数学内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容。这一过程主要针对概念性的
数学知识。
2．细读内容，理解主要数学知识。这是预习的主要环节。学生在对数学知识有了一定
的了解后，就要指导学生怎样“消化”这些知识。
3．精读难点内容，思考 、标注疑点，这是数学预习的重要一环。预习不等于自学，对
预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自 己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要
在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。