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小学数学老师读书笔记 《可以这样教数
学》读后感
刚拿到这本书时 我不以为然，这样的书在市面上实在太
多了，有什么特别之处么？仔细品读，这本书里聚集着名家
大家的经典之课。详细地记录了吴正宪、华应龙、邱学华等
著名特级教师上课的真实案例，以及他们对 数学教学的独特
认识。
读邱学华上课的两个基本准则：真实和创新。我开始思
考 ：目前好多数学课堂确实存在为了精彩而精彩，精彩过后
留下的一番热闹的景象。曾经郑州的宋军老师给 我们送课时
说：“有老师问我，预习过后学生已经知道结果，那么我们
的课堂不就不热闹了么。 我毫不犹豫问他，课堂的热闹、精
彩都为了什么。”听完这话以后，我也深思，我们不能只停
留 在追求课堂热闹的效果，我们应该还原课堂，让我们的课
堂充满真实的挑战。这个“真”体现在：不弄虚 作假，不挑
课题，不搞形式，不耍花样，不慕虚名，不以显示自己的高
明作为上课的出发点。
相比邱老师的真实，吴正宪老师的课堂应该是“有营养”
的数学。吴老师把枯燥无味的数学 加工成“有营养”的数学，
让孩子们想吃、也想学。在她的教学案例《搭配》中，我受
到启发。 由刚开始的凌乱到后面的整齐，由刚开始的方法单
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本文更新与2020-11-29 09:19，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/469821.html
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