忠的组词-艾佛森语录
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课节节
节节节
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课节
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教师备课要求
备好课是教师 上好课的前提,是保证教学质量的关键。因此每位教
师必须要认真备课,将备课放在教学环节管理的首要 位置。
1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了
解学生知识 水平和接受能力差异的情况下进行备课。
2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教 材在全部教学内
容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备
课。
3、备课做到“四备”:备教材、备学生、备教法、备教具。结合学
生实际,确定学科 教学在知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观
等方面能达到的基本要求。
4、 在目标和过程中体现指导学生学会学习,渗透思想品德教育和
安全常识教育。
5、年级组坚持教研,做到集体教研和独立备课相结合。
6、备课力求体现新的教学思想和 现代化的教学手段,板书设计要
具有科学性、整体性和条理性,编写教案注重实用性、实效性。
7、认真写好教学反思。教学反思保质保量,倡导“一课一得”。
8、各科教师课前必须做好充分的准备,不备课不准上课,坚持超
周备课和复备课。
9、语、数、英学科备详案,兼任的学科可以备简案;专职教师备
详案。
10、教师备课要求格式规范,工整规范地书写。
我的学生我的班
基础水平
分化情况
主要问题
我的得意
弟子
需要我更
多帮助的
学生
知人者智 自知者明
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本文更新与2020-11-29 09:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/469845.html