sadf2020年特教数学老师下学期个人工作总结

2020年11月29日发(作者：林雅诗)
特教数学老师下学期个人工作总结
一直有一种感觉，当我们向前看时间时，觉得 还有很长很长；
当我们向后看时间的流逝时，会突然发现时间过得竟如此之快，真的
就像那句名 言所说:“光阴似箭，日月如梭”。回头去看这一年走过
的时光，似乎是在一眨眼间就流逝了。在这一年 中，我担当着多样的
角色，在多样的生活中，成长了很多，有进步，有不足。

在这一年里，我最大的角色就是老师，一名特殊教育的生活数
学老师。从实习的时候 就知道，对于培智学生来说，生活数学是最难
的一科。因为，数学方面的一些知识太过于抽象，他们无法 理解这些
知识的含义，所以，想要教好生活数学，就要不断的思索，思索出让
学生更容易理解的 方法。在这一年中，我课前备好每一节课，课上不
断创新我的教学方法，课后及时反思自己的教学，通过 这样的方法，
让学生更好的爱上生活数学的课堂。例如：在学习枯燥无味的数字时，
我会和孩子 们把数字融入到他们喜欢的动物、水果、食物等等地方，
加入夸张的手势，让他们在快乐中学习。在学习 形状时，我会带他们
走进校园去认识形状，从而记住形状的模样，为了让他们记住图形的
特征， 想尽办法，编出顺口溜。功夫不负有心人，在这样的环境中，
孩子们真的记住了一些知识，内心充满了成 就感。不过，作为一名年
轻的老师，在教学这条路上还是会有不足之处。回忆一年的教学，感
觉 最大的不足就是：对于备学生做的还是不够到位，不能够每一节课
都能做到分层教学、因材施教，特别是 对于c组的学生，把控的不够