地雷区苏教版小学二年级数学计划

2020年11月29日发(作者：雍裕之)
苏教版小学二年级数学计划

在数学教学过程中，教师应该尽量使学生体会数学与 大自然及人
类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信
心。下面是由 整理的苏教版小学二年级数学计划，仅供参考。
苏教版小学二年级数学计划篇一一、指导思想: 努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会
数学与大自然及人类社会的密切联系 ;体会数学的价值，增强理解数
学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的
科学精神;获得适应未来社会生 活和进一步发展所必需的数学知识和
必要的应用技能。
二、班级情况分析:
本学期我所任课的班级还是二年级三班和九班，三班共有学生
54 人，九班共有学生 49 人，二年级的孩子经过了一年的数学学习
活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了 较大
的转变;完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对
数学表示出了较大的兴 趣。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学
习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习 活动，学
起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就
有点麻木，不注意 审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有
1

很好的解决问题。需要更加的 严格要求，多动手，多思考。加强培养
学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。
三、教学目标:
1 .认识计数单位 百 和 千 知道相信两个计数单位之间的十进
关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数的组
成，会比较万以内数的大小，能 用符号和词语描述万以内数的大小;
理解并认识万以内的近似数。
2 . 会口算百以内的两 位数加、减两位数，会口算整百、整千数
加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合 实际
进行估计。
3 . 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关
系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4 . 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、
数学与日常生活的密切联系 。知道小括号的作用，会在解决问题中使
用小括号。
5 . 会辨认锐角、钝角;初步感知平 移、旋转现象，会在方格纸上
将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6 . 认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观
念，知道 1 千克 =1000 克。
7 . 解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;
会用简单的方法收 集和整理数据，认识条形统计图( 1 格表示 5 个
单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能
2

进行简单的分析。
8 . 会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数
学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9 . 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
10 . 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
苏教版小学二年级数学计划篇二一、 学生情况分析:
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积
极发言,作业认真按时完成。大部分 同学能够熟练地口算100以内的
加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知< br>识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强
辅导。
二、 教材分析:
本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单
的万以内的加法和 减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用
数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容 是表内除法，
万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在 学生已经比较熟练地
掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，
不再明 确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让
学生体验和感悟两种不同的生活原型(把1 5个苹果平均分成5份;24
人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
3